浙江省2011年10月高中数学有效教学论坛评比(廖如舟课件)分类加法计数原理与分步乘法计数原理.pptxVIP

分类加法计数原理与分步乘法计数原理 思考 背景资料1 记者从有关部门获悉，截止目前，丽水市城乡机动车总数已近达46万辆，平均每天新增80辆，成为近几年来我市新增机动车数量最多的一年。 ——处州晚报2010年12月31日 背景资料2 如果丽水市汽车牌照形式为“浙K-■□□□□”其中“浙K”为地区代码，■为大写英文字母A或K，□为0~9阿拉伯数字。 请想一想： 按此方式编排，最多有多少个不同的牌照？ 计数原理 如何能不通过一个一个地数 而确定出问题的答案？ 计数原理 古 毕达哥拉斯学派 倡导： 数而计之 腊 希 加法/乘法 算而计之 “春秋”战国 古希腊 巴比伦 问题一 问题1 今天我在丽水上课，明天从丽水回到衢州，查看了交通信息后，发现明天适合我乘坐的火车有3班，汽车有2班。乘这些交通工具从丽水到衢州，有多少种不同方法？ 问题二 问题2 用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室的座位编号： 例如 “ A”，“B”,“0”,“1” 总共能编出多少种不同的号码？ 探究一 问题1 今天我在丽水上课，明天从丽水回到衢州，查看了交通信息后，发现明天适合我乘坐的火车有3班，汽车有2班。乘这些交通工具从丽水到衢州，有多少种不同方法？ 问题2 用一大写英文字母或一阿拉伯数字给教室的座位编