空间与人类的生存与居住密切.PDF

空间与人类的生存和居住 密切 语文要深化学生 相关，了解、探 索和把握空间，能使人 类更好地生存、活动和发展 。 培养初 如 的审美感受 步的空间观念是发展 空间想象力的 基础 ，是小学几何初步知识教 学中的 一项主要任务。《课程标准》目标 中指 何 衡 阳县 曲兰中学 李小红 科教 出：在数 学学习中，要丰富学生对现 实空间及 图形的认识 ，建立初步的空 审美教 育作为教 育的一种方式 ， 是人类全 面教 育的一个 间观念 ，发展形象思维。 而在现 实的 重要 的有机组成部分 ， 是人类 实现 自我发展 需要 的一个重要 学习活动 中，学生往往缺乏的就是空 培 道路 。 语文教育与审美教育有许 多交叉和 包容的地方 ，它们之 间观念 ，几何知识的学习成为他们学 间有着千丝万缕的接洽。 语文教 学大纲指 出“努力开辟 学生视 习的难点，“空间观念”这一部分知识 野 ，逐步形成健全人格 ，”也给语文教 学明确 了目的和任务。 语 成为他们 学习中最薄弱的环节。 因 养 文教材作为一种载体 ，不仅承载着语文课 的 内容和构造 ，而且 此，重视培养学生的空间观念有助于 蕴含 着审美观念、审美情趣等 ，并且使这些 内容得 以保持和发 学生更好地生存、发展 。那么，如何培 龙 展 。 语文教 学据此可以增强对学生的审美情趣 的培育，不断深 新报 养学生的空间观念呢？ 山 学 化 学生的审美感受，形成审美能力。 县 一、充