ian《童年的发现》备课课件.pptVIP

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 “我”那非凡的发现是怎样发现的？ 1、“我”是在做梦中发现自己总是在飞翔，并发现其他同学也有这“飞行”的天赋，便好奇想解决这个奇妙的问题。 2、我们一起去找老师请教，老师给我们解答。 3、老师的解答激发了“我”的想象力，渴望弄明白“人究竟是怎么来的”。 4、“我”对“怀胎九月”进行思考，终于找到了问题的答案。 探索“我”的人物性格 童年的发现 老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 我明白了──世界上重大的发明与发现， 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 　　 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。 * * * (俄)费奥多罗夫 思考： 1、九岁时，我发现了什么？发现给作者带来了什么影响？