[汇报材料]学而优则“司”—武汉市无线电厂学习长效机制在武汉工业控股公司党委组织部上的汇报材料 070423.docVIP

学而优则“司”—武汉市无线电厂学习长效机制在武汉工业控股公司党委组织部上的汇报材料 070423 学而优则“司” —武汉市无线电厂学习长效机制汇报材料 孔子说：“学而优则仕”；“学而时习之，不亦悦乎。” 毛主席说：“一支没有文化的军队是愚蠢的军队”；“学习、学习、再学习。” 俗话说：“活到老学到老”；“学然后知不足。” 这都是说的学习的重要性。在进行先进性长效机制的过程中，我厂根据自己的实际，建立健全先进性学习长效机制，采取“学而优则司”的做法，从学到优；从思到司。这里的“学”是学习、教育，“优”是优先、优秀；“思”是思想、思考，“司”是义务、责任。通过自上而下地开展加强学习的长效管理，形成大众化、经常化、制度化。学与不学就是不一样。学习长效机制的建立和形成，为我厂党员干部提高理论水平和自身修养提供了新鲜养料，提高了党员思想政治素质，增强了党员工作能力，发挥了党员先锋模范作用。 一、 舍得舍得，有舍才有得。 舍得挤出一点时间，静下来读点书。4月24日，武汉一些媒体报道了市委常委中心组成员向专家虚心学习外交礼仪的新闻，这不是作秀。大家也知道，中央政治局集体学习，经常请专家学者到中南海讲课，这早就不是新闻。有资料说，从2002年12月到2007年1月，4年多共学习38次，平均1年9次，40天就有1次课。 我们的理论水平、个人素养肯定没有这些领导的高，需要处理的公务肯定没有他们的多，时间肯定也没有他们紧，领导干部认真带头学习，为我们树立了很好的学习榜样。 从大的方面来讲，改革开放28年，我国取得了举世公认的伟大成就，经济总量和综合国力大幅度跃升，人民生活显著提高，我国的国际地位不断提高。同时，社会发展中存在的一些突出矛盾和问题也摆在我们面前，如，城乡、区域、经济社会发展不平衡的矛盾更加突出，缩小发展差距和促进经济社会协调发展的任务艰巨；社会组织形式、就业方式、社会结构变革加快，社会利益关系复杂，体制创新进入攻坚阶段，深化改革，扩大开放进一步触及深层次矛盾和问题。这些，不能让社会来适应你，而你要主动去适应这个社会。去大力推进社会主义核心价值体系建设、唱响科学发展、共建和谐的主旋律，努力为党的十七大召开营造良好的舆论、文化和社会思想氛围。 从小的方面来说，我厂从1998年主业停产，1999年开始大批解除职工劳动关系，各种遗留下来的矛盾和问题，需要我们去面对和解决，构建和谐企业，和谐劳动关系，建立人与人、人与工厂之间的和谐，都是一个新课题。 另外，党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。对于巩固和发展保持共产党员先进性教育成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都需要我们加强学习。 一个人的能力毕竟有限，不可能是百事通，怎么办？学习是最好的老师。先做学生，再当老师。采取两种学习的方法：一是集中学，二是自学。坚持正面教育、自我教育，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；分为三个层面：中心组学习，在岗党员学习，离、退休党员学习。面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性。常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。 厂党委每个月将中心组和在岗党员的学习内容和要求打印出来，分发到中心组成员和各党支部。按照《关于加强党员经常性教育的意见》规定，在岗党员每年参加党组织集体教育活动累计不少于12天，其他党员累计不少于6天。这是采取的行政手段，必须强制执行，目的是保证党员集中学习的时间，让学习的长效机制形成制度化、规范化。集中学习时，采取举办培训班、上党课、举行报告会和专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。 要求领导干部做学习的模范，既积极参加中心组的集中学习，又参加所在支部的集中学习。先学一步，学深一步，给党员讲党课，作形势报告等。在岗党员由支部组织集中学习，读书读报、专题讲座、专题讨论、党章党课、看碟片、看电影、外出参观，交心谈心，形式多样。为离休党员订报、为退休党员发放学习资料等等。 集中学习，学习前有计划，学习中有记录、学习后有检查，既重形式，也重内容，更重效果，做到既好吃又好看还要有营养。达到真学、学懂、学通的目的，不走过场，造成一种爱学习的氛围。 将学习这个软指标变成可操作、可考核的硬规定。每月不少于一次的支部党员大会、支部委员会、党小组和上党课的“三会一课”制度；半年一次的民主评议党员制度；定期开展党员党性分析评议活动；党支部结合每年一次的专题组织生活会，开展民主评议党员工作。 再就是自学。毛主席说“三天不学赶不到刘少奇。”他老人家知识那么渊博，还要强调不断学习。所以，要舍弃一些不必要的应酬，加强学习，提高自身修养。 鼓励党员自学，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主