[活动总结]2009年“五五”普法依法治理工作总结.docVIP

2009年“五五”普法依法治理工作总结 自“五五”普法以来，我校在镇党政的正确领导下，认真贯彻党和国家关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，紧紧围绕依法治教、以德育人的奋斗目标，广泛地开展法制宣传教育，规范了学校各项工作。学法、知法、用法深入人心，广大教师和学生通过学习教育进一步提升了法律素质和依法行事的意识，几年来未有发生违法违规现象。 一、加强组织领导，强化宣传教育。我校对法制宣传教育工作思想上重视，把法制宣传教育工作放在重要议事日程上，坚持常讲、常议、常抓不懈，形成了校长、亲自抓，争取社会力量的积极配合，形成各组织齐心协力做好法制宣传教育工作的良好局面。 （一）领导力量到位。一是成立了领导小组，我校成立了以校长为组长的法制宣传教育领导小组和依法治理工作领导小组，具体负责法制宣传教育工作和依法治理工作的组织实施，法制宣传教育工作和依法治理工作实行领导负责制。二是根据上级要求聘请了派出所常瑞杰同志为学校法制副校长，并明确其职责，加大了法制宣传教育工作力度。三是健全工作网络，充分利用各种法制宣传教育资源。学校牵头，形成了以管区派出所、村委会、少先队组织、班主任、思品教师具体实施的法制宣传教育工作网络。 （二）具体工作到位。我校结合实际，制定了“五五”普法规划，做到目标明确、内容具体、重点突出、措施得力。每年都制定年度依法治教工作计划，并对普法和依法治教工作情况进行检查总结，做到有计划、有总结、有安排、有检查。每学期考核，把学法情况与评优选先和奖惩结合起来，保证了普法工作落实。（三）资金保障和营造氛围到位。我校在教育经费十分紧张的情况下，每年都挤出部分经费用于宣传。校园营造了良好氛围，使教师、学生在愉悦的工作、学习中增强了法制观念，做到知法、懂法、守法。 二、学法用法不拘形式，力求实效。学校充分利用各种形式、各种时机，开展法制宣传教育活动，保证了法制教育的持久性。 （一）教师普法。学校每学期在干部教师中集中开展学法活动，主要学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师法制教育读本》等内容以及上级有关文件精神，通过这些活动，使教职工熟悉本职工作必知的法律知识，增强依法治校意识，提高依法从教素质，在教育教学过程中没有违反法律、法规的行为。 （二）学生法制宣传教育。学校把开学典礼作为学生入学法制教育第一课，向学生宣传法律、法规、安全知识及学校各项规章制度，规范学生行为，培养学生遵纪守法的自觉性。每学期举办普法宣传教育活动周，对学生普及《宪法》教育，结合季节和一些法定节日进行如《国旗法》、《道路交通安全法》、《中小学生日常行为规范》等教育。学校高度重视青少年法制教育工作，针对学生的心理特点和认知能力，加强和改进学生法制教育，认真贯彻落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，学校抓住品德教育这一主方向，充分利用班、队会开展形式多样的普法宣传活动，寓法于乐，寓教于事，使学生牢固树立纪律法制观念，养成遵纪守法、诚实笃信的好习惯，增强抵御各种歪风邪气的能力。学校结合课堂教学，渗透法制教育，注意法制教育从娃娃抓起，要求教师会把简单的法律常识结合到课堂教育内容中去，对小学生进行法制启蒙教育，使学生从不同侧面、不同程度掌握一些基本法律常识。 1