72二元一次方程组解法.ppt

第七章 二元一次方程 7.2 用代入法解二元一次方程组 第七章 二元一次方程组 7.2 用加减法解二元一次方程组 * 教学目标： 1、掌握用代入法解二元一次方程组的步骤，熟练运用代入法解简单的二元一次方程组； 2、培养分析能力，能迅速在所给的二元一次方程组中，选择一个系数较简单的方程进行变形；训练运算技巧，养成检验的习惯； 3、通过学习代入法将二元一次方程组转化为一元一次方程解决渗透“转化”的数学思想． 教学重点：学会用代入法 ． 教学难点：灵活运用代入法． 教学过程： 一 、 导入：已知方程3x+2y=-5 先用含x的代数式表示y， 再用含y的代数式表示x， 比较哪一种形式比较简单． 二、 新课 问题：香蕉的售价为5元/千克，苹果的售价为3元/千克，小华共买了香蕉和苹果9千克，付款33元，香蕉和苹果各买了多少千克？ 分析示范： （1）分别列出一元一次方程和二元一次方程组， 设买了香蕉千克，买了苹果千克，得 ① ② 设买了香蕉千克，那么苹果买了千克，根据题意，得 （2）上面的一元一次方程我们会解，能否把二元一次方程组转化为一元一次方程呢，由方程①可以得到 ③，把方程③代入方程②，就可以得到 （3）解得给出的方程组的解为 上面解二元一次方程组的方法，就是代入消元法．你能简单说说用代入法解二元一次方程组的基本思路吗？ 分析：由于方程（1）和（2）中同一字母（未知数）表示同一个数，因此将（1）中y的值代入（2）中就可消去y，从而转化为关于x的一元一次方程． 例1、解方程组 解得， 解：将（1）代入（2），得 把 代入（1）得 ∴ 方程组的解为 检验一下方程的解是否正确？ 例2、解方程组 分析： 由于方程（1）、（2）中y的系数分别为1和－1互为相反数，和为0，只要两个方程相加就达到了消元的目的，因此利用加减消元法较简单． 解：（1）+（2），得 解得 把 代入（1）得 解得 ∴ 方程组的解为 检验一下方程的解是否正确？ 本节总结 1．解二元一次方程组的思想： 2．用代入法解二元一次方程组的步骤 3．用代入法解二元一次方程组的技巧： ①变形的技巧; ②代入的技巧． 通过这节课的学习，我们要熟练运用代入法解二元一次方程组，并能检验结果是否正确． 1．复习 （1）用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么？ （2）用代入法解下列方程组，并检验所得结果是否正确． 对于二元一次方程组，是否存在其他方法，也可以消去一个未知数，达到化“二元”为“一元”的目的呢？ 2．新课 第（2）题的两个方程中，未知数 的系数有什么特 点？ 解：①＋②，得 把 代入①，得 ∴ ∴ 试比较用这种方法得到的 、 值是否与用代入法得到的相同？ 问题1：上面方程组的两个方程中，因为 的系数互 为相反数，所以我们把两个方程相加，就消去了 ．观察一下，　的系数有何特点？方程①和方程 ②经过怎样的变化可以消去 ？ 　问题2：①比较上面解二元一次方程组的方法，是　 　用代入法简单，还是用加减法简单？ 　②在什么条件下可以用加减法进行消元？ 　③什么条件下用加法、什么条件下用减法？ 例1 解方程组 解：①－②，得 ∴ 把 代入②，得 ∴ ∴ ∴ *