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8认识分数1
认识分数 学习目标 同学们结合具体情境认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示。 能用自己的语言来描述分数的含义,对分数有进一步的认识,也就是部分与整体之间的一种关系。 你能用“1”说出下面的物体吗? 把一盘桃子平均分给4只猴子,每只小猴子分得这盘桃的几分之几? 把一盘桃平均分成( )份,每份是这盘桃的( )每只小猴分得这盘桃的 如果平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几? 每份是这些苹果的 你能填一填,说一说吗? 分一分,写一写 取出12根小棒把它们平均分,可以怎样分?一份可以用什么分数表示? 先分一分,再动手涂涂 * 40个苹果 1 2 1 4 1 4 1 4 4 如果平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的 1 2 每份是这些苹果的 每个蘑菇是这堆的 每个小球是这袋的 1 4 1 5 1 3 1 2 1 3 1 3 先分一分,再动手涂涂 1 3 *
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