(人教版)八年级物理下册复习3滑轮和滑轮组.ppt

物理·新课标（RJ） 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 一、滑轮的受力分析 例1　如图T3－1所示，水平桌面上放一重100 N的物体A，A与桌面的摩擦力为40 N。当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为(不计滑轮摩 擦及重力)(　　) A A．20 N 　　　B．50 N C．60 N 　　　D．70 N [解析] A　拉力拉物体，克服的是A与桌面的摩擦力，为40 N，由图可知，承担这个力的有两段绳子，所以拉力是摩擦力的一半，则拉力的大小是20 N。 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 1．如图T3－2所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是(　　) C 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 [解析] C　在拉力相同的情况下，滑轮组承担重物绳子的段数越多，能提升重物的重力越大。图中，A图承担重物绳子段数是2，B图承担重物绳子段数是1，C图承担重物绳子段数是3，D图承担重物绳子段数是2。 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 2．如图T3－3所示，吊篮的重力为400 N，动滑轮重为50 N，定滑轮重力为40 N，人的重力为600 N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力(　　) A．218 N　 　　 B．220 N C．210 N　 　　 D．236 N C 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 [解析] C　该滑轮组由5段绳子承担，绳子拉力应为滑轮组所承担总重的，其总重为吊篮重、动滑轮重和人的重力之和。 规律总结 准确判断承担重物绳子的股数——斩断俯视数点法——就是在定滑轮和动滑轮之间拦腰斩断，把定滑轮和动滑轮分开，俯视看有几个断头套在动滑轮上和被提升重物上n就等于几。 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 二、设计、组装滑轮组 例2　小王记录了如下实验数据：请你根据数据，组装出实验所用的滑轮组。 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 [答案] 如图T3－4所示 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 3．请用笔画线代替绳子在图T3－5所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。 [答案] 如图T3－6所示 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 [解析] 最省力绕法要求承担重物的绳子的股数最多，动滑轮就一个，承担重物的绳子的股数最多只能是3股，3是奇数，绳子的起端在动滑轮上。 物理·新课标（RJ） 专题三 ┃ 滑轮和滑轮组 4. 一人站在地面上要把2500 N的物体吊到高处，现有一条能承受1500 N拉力的绳子，人重650 N。问：怎么选配滑轮的个数最少，画出装配图。(不计滑轮重及绳子摩擦) [答案] 绳子绕法如图T3－7所示 钩码重钩码升高的距离弹簧测力计的示数/N 绳自由端移动的距离 [解析] 根据题意绳子的段数＝＝＝3.8段考虑到应取整数而且不能小于所计算的数所以绳子的段数应是4段。又考虑到要求拉力向下所以需要动滑 图T3－1 　图T3－6 图T3－7 图T3－3 图T3－4 图T3－2 [解析] 承担重物绳子股数：＝＝＝3(股)根据 “奇动偶定”的原则奇数股绳子承担重物则绳子的起点在动滑轮上。 　图T3－5