-力及其作用效果.ppt

F 请画出帆船受到风力的力的示意图。 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标箭边。 五、力的作用是相互的 这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。 所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体 我为什么后退？ 脚好痛 总结：力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 甲 乙 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗？ 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 五、物体间力的作用是相互的 甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是相互的。 这两个力作用在同一条直线上，方向相反，大小相等，是一对作用力与反作用力。 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 讨论：船是如何离开岸边的？ 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示. 那么，这个力是谁给它的呢？ 由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。 俗话说：“一个巴掌拍不响，” 你能用所学的物理知识进行解 释吗？ 讨论 力 2、力的两个作用效果 3、力的三要素： 小 结： 使物体发生形变 物体的运动状态改变 5、物体间力的作用是相互的 大小、方向、 作用点 4、力的示意图 、 1、力是物体对物体的作用 施力物体与受力物体 课堂练习： 1、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开 C 2、一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（　　） D 3、如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（　　） A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用 B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 C 4、重0.06N的羽毛球竖直上升，则羽毛相对地面是　　　　　　（选填“静止”或“运动”）的，羽毛球运动越来越慢，这说明力能改变物体的　　　　　　，此过程中羽毛球的重力势能 将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）若羽毛球上升时受到的空气阻力为0.15N，则羽毛球所受合力的大小为　　N． 运动 运动状态 变大 0.21 5、在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验： 例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜． （1）双手挤压空矿泉水瓶，　　 　　　　，这表明力的作用效果跟力的大小有关． （2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到　　　　　　， 这表明液体的压强随深度的增加而增大． （3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，当用力向它的侧壁吹气时它会滚动，当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下　　　　　　 。 答案：；； 力越大矿泉水瓶的形变程度越大 水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些 滚动摩擦力比滑动摩擦力小 阅读理解：关羽和张飞比力气 话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”后，张飞对自己排在第三位总感到不服气。 有一天，兄弟三人饮酒聚会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出与关羽比力气，想出出口气。他提出：谁能把自己提起来，谁的力气就大。说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提，尽管他使出了最大的力气，憋得满脸黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离地面，最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。 关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端栓在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果身体慢慢离开了地面，关羽胜了。 你知道张飞为什么失败吗？ 可链接视频 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 可插入视频 * * 此处实验也可用书上实验 * 本资料来自于资