1-1-3从汉至元政治制度的演变新7.pptVIP

朝代更替示意图 阶段 调整、演变情况 特点 两汉 从魏晋 南北朝 到隋唐 北宋 元朝 ___________形成、完善 设________为最高行政机构，增设__________________分割相权 设______为最高行政机关；中书省长官行使相权，位高权重。 相权不断削弱 皇权不断加强， 君主专制加强 汉武帝重用侍从、秘书担任 ____________，参与军国大事 二、从汉到元君主专制的演进（中央官制的演进） 尚书令、侍中 三省六部制 中书门下 参知政事、三司使、枢密使 中书省 三、选官、用官制度的变化 1、汉朝： 察举制度 自下而上的推荐人才为官的制度 概念： 标准： 品行 （孝、廉） 2、魏晋南北朝： 九品中正制 概念： 标准： 门第 评价： 贵族特权垄断仕途，不能选拔出真正的人才 士族制度：魏晋以来，地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的“做官看门第，通婚分士庶”的政治制度。这一制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。 时间 先秦时期 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至明清 制度 方法 依据 特点 保证了贵族在政治上的垄断和特权。 孝廉成为士大夫做官的主要途径。 高官由世家大族把持 把读书、考试与做官紧密地联系起来。 世官制 察举制 九品中正制 科举制 自下而上推荐 品行 评定授官 门第 分科考试 才学 血缘 世袭 实行察举制、九品中正制有哪些影响？ 科举制是怎样演变发展？有何影响？ 朝代 选官制度 选官方式 选官依据 汉朝 魏晋 隋唐 察举制 九品中正制 孝、廉（才德） 门第 科举制 推荐征辟 选拔推荐 科举考试 才 能 三、选官、用官制度的变化 科举制的发展过程 2、形成： 唐宋元 1、开始： 隋文帝 隋炀帝 3、继承并完善： 4、僵化： 八股取士 明清 明代思想家顾炎武：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 孙中山先生认为中国的科举制度是“世界上各国中所用以选拔真才之最古最好的制度”，西方人将中国的科举制度誉为“中国第五大发明”。 5、科举制的特点和作用（影响）： 科举制是封建选官制度的一大进步 ①有利于打破……、扩大……、提高……； ②把选拔人才和任命官吏的权力，从……的手里集中到……，大大加强了中央集权。 特点： 把读书、考试和做官紧密联系起来 作用： 小 结 君主专制、中央集权、官僚政治是我国封建政治制度的三大基本特征。 中国古代政治制度的特点: 从汉至元中国古代政治制度演变特征 （1）皇权不断加强，相权日益削弱。 （2）中央对地方的集权不断加强，行省 制度便利了中央对地方的管理。 （3）历代王朝都重视选官制度的建设，科举制成为隋唐以后重要的选官制度。 如何评价从汉至元政治制度的演变？ 1、不断发展了专制主义中央集权 2、这种高度中央集权，造成地方官对中央和君主绝对依赖，难免人浮于事。 3、地方没有相应的自主权，也难以实施有效的治理。 （1）中央严格控制地方行政，不许有独立行政体系。 （2）地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于皇帝 （3）中央对地方实行多层次、多渠道管理；在分权基础上，控制地方官的任免、监督和考核 合作探究 专制主义中央集权制度在我国历史上的作用？ 积极： ①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于国家的统一和领土完整 ②能有效组织人力、物力、财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展 ③在统一的社会环境下有利于民族融合，有利于各地区经济、文化的交流发展和提高 消极： ①容易形成暴政统治和导致腐败现象，成为阻碍历史发展的因素 ②在思想方面，钳制了人们的思想，出现了万马齐喑的局面 ③明清时期严重阻碍了资本主义萌芽的发展 明清以前积极作用占主导，以后消极作用占上风 秦朝 君主专制中央集权制度的形成 从汉到元 君主专制中央集权制度的发展完善 明 清 君主专制中央集权制度的顶峰及衰落 专制主义中央集权制度（历程） 2013年9月10日教师节前，关于孔子同志正高级教师的批复下来了： 批复：经人社部核实，关于追认孔子同志正高级教师一事不符合条件,决定不予受理。原因如下： 1.无国家承认的学历学位； 2.无教师资格证书； 3.无英语证书； 4.无计算机等级证书，继续教育证书缺失； 5.任教学科学段不明确； 6.经常外出游学，教学工作量达不到有关要求； 7.没有教学工作总结，教案不够齐全； 8.虽有弟子三千，但贤人才七十二人，优生率仅为2.4%； 9.无学术专著，未在中文核心期刊发表学术论文，其作品均为弟子整理； 10.传播不健康言论，师德修养不高，如“唯小人与女子