专题五_生态工程教学设计、习题.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于江西
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专题五_生态工程教学设计、习题

【知识点1】生态工程的基本原理 生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。它遵循的基本原理如下: (一)物质循环再生原理 1、内容 地球以有限的空间和资源,长久地维持着众多生物的生存、繁衍和发展,奥秘就在于物质能够在各类生态系统中,进行区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽,用之不竭的效果。 而没有物质循环的系统,就会产生废弃物,造成环境污染,并最终影响到系统的稳定和发展。 2、实例:中国古代的“无废弃农业”,也是生态工程最早和最生动的一种模式。 (二)物种多样性原理 1、内容: 物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。农业和林业生产为追求最大产量,常常忽略生物多样性而连年种植单一品种,这往往会造成病虫害增加,环境恶化。 生物多样性程度高,可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。众多的生物通过食物链(食物网)关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量(生态学术语,是指某一时间单位面积或体积内实存生物的有机物质——干重的总量,包括生物体内所存食物的重量)。 即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快由其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。 2、实例 (1)反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链,使得偶然

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