安徽省义务教育均衡发展督导评估指标体系(模拟研制稿).docVIP

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  • 2017-06-06 发布于天津
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安徽省义务教育均衡发展督导评估指标体系(模拟研制稿).doc

附件安徽省中职中小学教师队伍建设改革示范项目评价指标体系试行一级指标二级指标主要观测点及分值评分方法得分项目保障分组织领导分项目实施单位高度重视项目的组织实施工作成立由主要领导或分管领导任组长的领导小组分建立教育系统外相关部门系统内相关职能科室协同推进机制分查看相关文件等政策措施分出台文件措施为项目的实施成果应用推广营造政策环境分召开专题会议推进项目实施分查看政策文件及会议记录经费投入分通过列入财政预算等多种途径筹措项目经费使用规范分查看资金拨付及使用记录项目实施分计划执行分按照项目申报书细化项

附件1 安徽省中职中小学教师队伍建设改革示范项目评价指标体系(试行) 一级指标 二级指标 主要观测点及分值 评分方法 得分 项目保障 (25分) 组织领导 (10分) 项目实施单位高度重视项目的组织实施工作,成立由主要领导或分管领导任组长的领导小组(4分);建立教育系统外相关部门、系统内相关职能科室协同推进机制(6分)。 查看相关文件等 政策措施 (14分) 出台文件措施,为项目的实施、成果应用推广营造政策环境(10分);召开专题会议,推进项目实施(4分)。 查看政策文件及会议记录 经费投入 (6分) 通过列入财政预算等多种途径筹措项目经费,使用规范(6分) 查看资金拨付及使用记

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