文本阅读之概括分析.pptVIP

薛窑中学 高三语文备课组 文本阅读之概括分析 1.模拟试卷中，各类文本阅读都出现此类题目。 2.作为基础题型，答题情况比较糟糕，得分较低。 3.以点带面，规范答题思路。 开课原因 1.通读全文，养成圈画、分层概括主要内容的思维习惯。 2.把握解题思路，准确而全面地概括答案，分点作答。 3.以点带面，提高概括能力。 学习目标 【考纲要求】C级 1. 分析作品结构，概括作品主题。 2. 赏析作品的内涵。 3. 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 类型题分类： 归纳概括： 局部文意概括 特点、原因、条件 含义、变化、过程 全文主旨概括 思想、观点、意图 高考常见设问形式 1.这段话表达了作者怎样的观点？ 2.这一段描写了某一形象的哪些特点？从哪些方面写出景物特点 3.某一形象（概念）在文中有几种含义，请概括回答。 4.作者为什么这么说？原因有哪些？理由是什么？请根据文意概括回答。 5.文中叙写了如今关中“……”的哪些变化？ 6.请概括……的过程。 概括的基本方法 针对不同的原文内容，采用不同概括方法： 直接摘录法：摘录文中有关的重要的词语和句子。