理解文中重要句子的含意上课课件1.ppt

学习目标 ①明确文中重要句子的类型。 ②探讨并掌握理解句子含义的方法。 ③学会准确筛选信息，规范答题思路。 重要句子类型： 把握关键句： 1、从内容上看，要抓住能揭示文章题意、主旨的语句，抓住每一个段落中有概括段意作用的语句。 2、从表达上，要注意文章中那些抒情和议论的语句。（如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。） 3、从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示过渡的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句等等。 4、从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。 重要语句是就其在文中的作用而言 7.含蓄句：由于某种原因、目的的需要，故意不直说，而运用双关、暗示等方法把含义隐藏于句中，它多是比喻、象征等修辞的语句含蓄的表达含意。 8.难懂句：由于句子结构复杂或内容深奥隐晦而不容易理解的句子。但却是理解文章的难点，抓住它可为突破难点，理解全文带来方便。 9.引用句：其内容往往是文段内容的概括。 10.总结句：是文章内容或情感的收束。 1、内容上 表达作者观点态度或写作意图的主旨句； 位置：往往处于文首或文末。 2、结构上 能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句（承上启下）、脉络句。 3、表达上 使用某种表达技巧（尤其是比喻）或结构上超常组合的句子（变式句）。 常见的命题形式有 １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。或从文中看，某句指的是什么？或依据某段文字，如何理解某句话的意思。 ２.分析作者说文中某一重要语句的原因 ３.赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。 【解题要点】 1、就句子析语法，抓关键词 复句先分层，单句找主干 2、就有效信息区，找解读点 信息先分类，明确其联系 3、联系全文主旨，发掘深意 体现作者观点态度的句子 4、分层对点答题，紧扣原文 【考场答案例析】 黄河是中国的母亲河，养育了无数华夏儿女，所以每一个炎黄子孙有义务为她写传记。1’ 黄河是母亲河，她的传记应由她哺育的炎黄子孙来写，且传记本身也应能体现中国人自己的精神。2’ 【参考答案】 1、人生如书，书如人生。 2、人生诡谲，犹如书林杂芜。 3、人生要追求活着的真谛，犹如从书林中淘出善本精品。 解释下列两句话在文中的含意： (1)走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 (2)南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。 (2007年高考全国卷Ⅰ第15题) 相关段落： (1)在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。(2)也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。 解题分析： (1)语句所在的段落是作者在描写了大西北环境的恶劣后的一段议论，分两个层次，一是大西北充满悲壮，一是在这里可以感受到坚强，学会坚强。分析“长不大的孩子会长大”一句，所谓“长不大”是指没有成熟、没有大西北的精神品格，“长大”指有了这些品格。 (2)语句选自倒数第二段，这段通过大西北、南方的对比，表现北方有高阔天空、茁壮的生命绿洲等。由此推断作者认为南方没有北方的这种粗犷。 高考考查方式 第一类：解释重要句子在文中的含义或如何理解文中重要的句子。 理解文中重要句子的含意 1． 简洁但内涵丰富的语句 （因果明显句） 解题示例：解释下列两句话在文中的含意 (1)走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 (2)南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。(2007年高考全国卷Ⅰ第15题) 相关段落： 　　(1)在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。(2)也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。 例１、文中说闻一多“在故纸堆里讨生活”，应如何理解这句话的含意?(4分) 　 闻一多的著名，是因为写新诗，因为被特务暗杀，这两件事都具有轰动效应。而容易被人忽视的，却是他的做学问，是他对古典文献所做的考订工作。 　 闻一多的有趣，在于他做学问的极端。大多数的时间里，他都是个地道的书虫，是在“故纸堆里讨生活”。抗战期间，西南联大的文学院落脚蒙自，闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼，同事因此给他取名为“何