生#物（第三模拟）.PDF

$%% 年全国百校联盟高考《考试大纲》调研卷 生# 物（第三模拟） 【命题报告】# 本试卷严格按照$%% 年生物科《考试大纲》及高考命题思想编制，突出对基础知识和基本技 能的考查，注重理论联系实际。注重知识的应用价值，增加实践型题目如第’ 题（猪链球菌病）、第!’ 题（禽流 感）、第! 题（分子发动机）、第(% 题（诺贝尔奖）为材料精心原创测试题。突出对主干知识的考查，如第! 题 （光合作用）、 !) 题（遗传）、(% 题（生态）、( 题（调节）等。在试题的编制方面，注重情景性、新颖性，考查了学 生的知识迁移能力、原有知识在新情景下能否灵活应用的能力等，如第) 题（温度对酶活性的影响）、% 题（植 物生理）、 题（细胞呼吸）、 题（光合作用效率）、$% 题（突触传导特征、高级神经活动调节）、$! 题（半保留复 制）、 $ 题（光合作用）、!’ 题（禽流感）、!) 题（家兔毛色遗传）、(% 题（松花江污染）等。试卷还突出了对实验 能力和分析、推理能力的考查，注意强化新题型———知识整合题（第!( 题）、教材基础实验拓展题（第!! 题）、 科学探究题（第($ 题）的训练，其中作为研究性学习类题目的第($ 题与教材结合紧密，给予学生提供了丰富的 想像空间，旨在测试考生的创新思维能力。 # # 本试卷分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。满分’% 分。考试时间$% 分钟。 ! 第 卷（选择题# 共*% 分） ! 一、选择题：本题包括$ 小题，每题$ 分，共’$ 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 + 下列选项中，具备生物体全部六大基本特征的细胞是 ,+ -,.- 病毒# # # # # /+ 家鸽成熟红细胞# # # # 0+ 草履虫# # # # # 1+ 人的口腔上皮细胞 $ + 下列属于多糖的组合是 ,+ 性激素、纤维素、生长素 /+ 肝糖元、纤维素、淀粉 0+ 果胶、肌糖元、维生素 1+ 生物素、纤维素、淀粉 !+ 目前，12, 计算技术已成为科学研究的热点。若用12, 分子存储信息，理论上一个含有%% 个碱基的双链 12, 分子片段最多可存储多少个不同的数据 ,+ ’% /+ %% 0+ (’% 1+ ( %% ( + 在下列四种物质中，绿色植物合成蛋白质所需要的原料主要是 ,+ 23 4 /+ 56! 7 0+ 8 4 1+ 9:$ 4 ( ( ’+ 自$%%’ 年* 月下旬以来，有关四川“怪病”———猪链球菌病致死多人的消息成为世界各地媒体关注的焦点。 猪链球菌病的病原体为一种细菌———猪链球菌，下列关于猪链球菌的推测错误的是 ,+ 遗传物质是12, /+ 没有核膜 0+ 不含核糖体等复杂细胞器 1+ 具有细胞壁 + 下面圆饼图表示四种植物细胞的细胞周期，其中缺口部分代表分裂期，从细胞周期的时间考虑，如果从四种 细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用 ,+ 物种甲 /+ 物种乙 0+ 物种丙 1+ 物种丁 * + 小狗长成大狗的过程中，相关的细胞变化是 细胞增殖 细胞分化 细胞衰老 细胞癌变 # $ % ,+ #% /+ #$% 0+ $% 1+ #% ;+ 用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的细胞结构是 ,+ 染色体、纺锤体、细胞壁 /+ 染色体、赤道板、细胞壁 !—#### $% 纺锤体、核仁、细胞壁 % 纺锤体、细胞壁、细胞膜 ’ % 在(