短文两篇——陋室铭、爱莲说.pptxVIP

酬乐天扬州处逢 席上见赠;短文两篇; 知识与能力： 积累一些文言字词。了解“铭”的特点。 了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。 背诵并默写这篇短文。 过程与方法： 加强朗读训练，提高朗读能力。 把握两文托物言志的写法。; 情感、态度与价值观： 学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。 理解《爱莲说》对追逐名利的事态的批判，领悟作者以“莲”自况，对高洁品格的追求。 ;;第一课时 陋室铭; 铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。其特点为：篇幅短小；一般是押韵的。;　 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至， 誉为“诗豪”。;朗读课文;山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ ;课文讲解;山不在高，有仙则名。;水不在深，有龙则灵。;斯是陋室，惟吾德馨。 台痕上阶绿，草色入帘青。;谈笑有鸿儒，往来无白丁。;可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。;南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？;;背景介绍; 刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”; 那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。;研读课文;1.文中哪些地方是写陋室环境之美的？;2.作者喜爱陋室，说“陋室不陋”仅仅是因为景色优美吗？;谈笑有鸿儒，往来无白丁。;（2）刘禹锡还有哪些生活情趣？;赏析：;3.扣题：;5.作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？用意何在？ ;6.在文章最后却又引用了孔子的话，作用何在？;7. 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法?;陋室铭; 本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。;莲花;;;;;疏通文意; 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！;重点研究; 1.文章用了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度。;2.“我”爱莲花什么呢？ ; 3.作者又是从哪些方面描写莲花的？表现了莲的哪些品质？??????;4.第二段写了几层意思？;6.文章写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？;菊花;牡丹花开真国色;莲花;7.作者主要描写和赞美莲花，为什么还写了菊花和牡丹？这有什么作用？作者对三种花的态度怎样？; 莲 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩;分析两篇文章的异同。;;1、欣赏物语心得。;康乃馨象征母爱;红玫瑰象征爱情;兰花象征高洁;竹子象征虚心、有气节;红色枫叶象征深情的恋人，;晓出净慈寺送林子方