科学3、运动的方式课件.pptVIP

（二）你能按照运动的路线，试着将它们分成两类吗？ 要求：先独立完成（2分钟），举手回答，其他同学可以纠错或补充，但不要重复。（2分钟） 二 、 认真研究 掌握规律 （二）观察分析 1、观察易拉罐的运动过程中，有几种运动方式？ 2 还有哪些运动包含了两种以上的运动方式？ 要求：先独立观察34页图（2分钟），然后小组交流（2分钟），完成后举手回答，其他同学可以纠错或补充，但不要重复。（2分钟） 三、活学活用 提升能力 1、按运动轨迹可将运动方式分为两类： （ ）和（ ）。 （二）回顾内容 巩固提高 要求：将本节课所学内容进行总结，然后举手谈谈自己的收获（2分钟），其他同学可以纠错或补充，但不要重复。 * 3 运动的方式 学习目标 1、能按运动的轨迹给运动分类。 2、会分析复合运动包含的运动方式。 一 、认真观察 整体感知 要求：先独立观察（2分钟），完成画图后举手回答，其他同学可以纠错或补充，但不要重复。（4分钟） （一）观察课本32页的图，用画图的方式表示出物体运动的路线? 可以按运动轨迹分为直线运动和曲线运动 （一）观察33页图画上的各种物体的运动，想一想它们属于哪一种运动方式？ 要求：独立完成（2分钟），举手回答，其他同学可以纠错或补充，但不要重复。（2分钟） 拨动皮筋、跷跷板、锯木头是往复运动（直线运动）；水轮、转椅、车轮是转动（曲线运动）。 要求：独立完成（2分钟），举手回答，其他同学可以纠错或补充，但不要重复。（2分钟） 易拉罐在沿着直线前进（直线运动）；易拉罐本身在转（曲线运动） 在日常生活中有许多物体的运动都包含了一种以上的运动方式。 2、物体运动的方式主要有四种（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 3、下雨的雨滴属于（ ），直升机的螺旋桨转动属于（ ）。 直线运动 曲线运动 直线运动 往复运动 旋转运动 摆动 直线运动 旋转运动 物体的运动，按运动轨迹分为直线运动和曲线运动。 在日常生活中有许多物体的运动都包含了一种以上的运动方式。 *