三年级下语文9.2小蓝裙的故事.pptVIP

* 西师大版 三年级语文 下册 第二单元 第二课时 自由轻声读课文， 1.想想课文讲了一件什么事？ 2.事情的起因、经过、结果又是什么呢？ 起因： 谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲手做一件“礼物”送给她。 经过： 小姑娘得到了一件小蓝裙，引发了几次“不协调”。 结果： 邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。 小蓝裙的故事是怎样开始的呢？ 小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。 读课文第一、二自然段思考： 小女孩为什么能够得到蓝裙子呢？说明了什么？ 小姑娘这个学期最努力，贡献最多。 你能理解什么是“贡献”吗？ “贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ 老师在学期结束时，做了一条小蓝裙给了最努力的小女孩。后面又发生了什么事情？ 小蓝裙 变化 ? 2.你知道为什么会发生这些变化吗？ 读课文第三至八自然段思考： 1.课文写小蓝裙引发了哪几次“不协调”的现象？ 第一处：小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。 第二处：家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处：家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。 第四处：邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。 四处“不协调” 庭院 整洁亮丽