八年级下册第一单元新中国的成立和巩固.ppt

八年级 下册 第一单元 （两课时） 二、知识整合，构建知识网络 （一）、中国人民政治协商会议 1.背景 2.内容 3. 意义： （二）、开国大典 1.时间： 2.意义：国内： 国际： 3.结论： （三）、西藏和平解放 1.时间 2.标志 3.意义 合作探究 探究一：分析新中国成立的国际和国内背景？ 探究二：新中国建国初期，形势严峻。党中央准确把握了时局，采取了果断而有效的措施，巩固了新生政权。这对我们解决目前的问题有何借鉴呢？ 1、分析新中国成立的国际和国内背景？ 世界： 总结国际背景： 国内背景： 国内背景 学生回顾：结合世界历史分析中华人民共和国成立的背景有哪些？ 世界：①美苏战时同盟关系瓦解，冷战开始。 ②美国为首的资本主义国家对中国封锁、包围、威胁的敌对政策 ③欧洲资本主义国家遭到削弱 ④二战后，社会主义运动和民族解放运动高涨 中国：⑤国民政府垮台，解放战争即将在全国取得胜利； ⑥中国人民政治协商会议，为新中国的成立做了准备 ⑦全国人民和各民主党派的支持和拥护 三、毛泽东在第一届政治协商会议开幕词上说：“中国人民从此站起来了。”你对此如何理解？ 1.新中国成立，结束了我国半殖民地半封建社会的历史，成为真正独立自主的国家。 2.人民当家作主，成为国家的主人。 3.完成了民族独立和民族解放的革命任务。 四、新民主主义革命取得胜利的原因： 1.中国共产党的正确领导； 2.人民的拥护和支持； 3.马克思、列宁主义、毛泽东思想的正确指导。 4.彻底的革命纲领； 5.探索出符合中国国情的革命道路； 6.国民政府的腐败。 五、中考试题举例 （2013年）读图，回答问题。（6分） （1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2分） （2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？（4分） （2）建立了世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新局面；中国走上社会主义道路，壮大了社会主义力量。 （2008）学以致用，探究问题。(12分) 20世纪上半期，在中华民族解放和振兴的过程中，先后产生了两位站在时代前列的伟大人物，他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。 (1)这两位伟人是谁?(2分) (2)辛亥革命和新民主主义革命的结果不同，分别是什么?(4分) (3)这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些?(6分) (1)孙中山、毛泽东。 (2)辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，但没有完成反帝反封建的革命任务。新民主主义革命推翻了国民党的反动统治，完成了反帝反封建的革命任务。 (3)辛亥革命：资产阶级革命派的软弱：革命纲领不彻底；没有充分发动人民群众；中外反动势力强大。 新民主主义革命：中国共产党的正确领导；制定了彻底的革命纲领；探索出正确的革命道路；人民群众的积极参与；国民党统治腐朽。 巩固练习 1、中华人民共和国的成立 ①反映了全国各族人民的共同愿望，②宣告了中国境内国民党政权不复存，③标志着中国从此走上独立、民主、统一的道路，④标志着中国已经进入社会主义社会 A.① ③ B. ② ④ C.① ③ ④ D.① ② ③ ④ 3、新民主主义革命基本胜利的标志是中华人民共和国的成立，主要依据（ ） A、（基本）完成新民主主义革命的任务 B、结束了半殖民地半封建社会 C、开始了社会主义新时期 D、中国历史进入了一个新纪元 近代以来，中国人民为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民富裕进行了不懈探索和奋斗。 材料一 现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。 ——毛泽东 （1）材料一种“孙先生”指的是谁？他一生最伟大的历史功绩是什么？ （2）“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的任务是什么？ 材料二 我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。如果从新中国成立起，用一百年时间把中国建成中等水平的发达国家……我们要埋头苦干，要明确自己肩上的担子重，责任大。 ——邓小平 （3）材料二中哪句话体现“担子重，责任大”？ （4）完成这一重任的根本保证是什么？ 5.语汇出现的频率高低一定程度上能够反映国家政治经济的主题。1952年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇是 (