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- 2017-06-06 发布于四川
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在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,小华这个小组先把凸透镜固定在光具座上,然后,将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧,如果他在光具座上无论怎样移动光屏,在光屏上却不能呈现烛焰的像,则可能有哪些原因? 看一看,你会做吗? 复习目标 ①学会确定科学探究评估的切入点。 ②进一步学会从科学探究实验的过程、结论中发现问题,并进行改进。 ③能够用较准确的语言表述科学探究评估。 ④加强评估科学探究的意识,养成评估科学探究的习惯。 探究问题问题一 我们应该从哪些环节入手来进行科学探究的评估呢? 探究问题问题二 在科学探究中可能产生哪些错误,哪些缺点和遗漏呢?针对这些错误、缺点和遗漏又如何改进呢? 试试看 A组1.小刚想通过测量密度来鉴别铅笔芯否是铅做的,于是他设计了如下探究实验方案: ① 先用天平称出一根铅笔芯的质量 M。②再用三角板和直尺测出铅笔芯的直径D ,用直尺测铅笔芯的长度L 。③然后用公式计算出铅笔芯的密度 ρ。请你评估小刚的实验有没有问题,有什么问题呢? 2.物理课堂上要测量小青石的密度,小华制定了如下实验步骤:先用量筒用排水法测出小青石的体积V,然后把小青石从量筒中取出来放到调节好的天平上测量出
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