教师的职业梦想概念.pptVIP

1、职业的内涵 职业是人们长期从事的具有专门业务和特 定职责，并以此作为生活主要来源的社会活动 2、职业的要素 维持生计 : 经济性 发展个性 ：专业性 履行责任 ：利他性 3、职业的价值 职业生活是人生最为富有的生活空间 职业生活是人生最具潜力的发展平台 道德是由经济关系决定的， 依靠内心信念、传统习惯和社会舆论来维系的行为准则。 道德的标准是善恶 道德的核心是自律 道德的源泉是信念 道德的价值是不朽 道德是人类最纯真的情感再现 道德是人类最感人的精神守望 长期性：学生的成长是一个长期的过程； 教师劳动的效果要经过较长时间才能得以验证 教师劳动具有时间的连续性和空间的广延性 主体性：教师劳动的主体性是指教师在教育教学过程中， 内容的组织选择、方法的灵活应用、手段的合理使用都体现着教师主导作用的充分发挥 艺术性：教师的劳动不是简单重复的劳动，而是一项具有艺术性和创造性的劳动，教师劳动的艺术性首先表现在课堂教学的艺术上 示范性：教师的品德、学识、言行会对学生产生深刻的影响，并成为学生一生的榜样 体现：教师在教育活动中对理想生活的价值追求 核心：德的自我认同与践行 特征：道德意识自觉性 行为举止示范性 人格影响持久性