2016年广东高考全国卷语文备考讲座(课件546张).ppt

是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。 * 英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位，这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。 * 是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。* 国外传记需要选择借鉴 国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认 识。 * 自己创作认识传记文学 这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。 （有删改） 抗战中决定写张居正传 [相关链接] ①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法：传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。 （朱东润《关于传叙文学的几个名词》） ②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。 * （傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》） * 朱东润自传 出生和早年 的生活工作 就职于武汉 大学中文系 决定献身传 记文学研究 国内传记的 渊源和比较 国外传记需 要选择借鉴 自己创作认 识传记文学 抗战中决定 写张居正传 ⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是 韩愈、柳宗元的古文，朱东润就是因为这件事决心献身 传记文学的研究。 * B. “我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，这样的 表述与其说写出了自己过去的经历，不如说反映了朱东 润写自传时的心态。 * 1 2 C．朱东润虽然认可国外的传记文学，但却担心“穿新鞋 走老路”，因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王 传》作为写作范本。 * D．出于自己的现实关怀来选择传主，是朱东润传记文学 创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解，但在态 度上略有保留。 * E．朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学，但为 了避免常会发生的分类麻烦，还是在自传中采用了“传 记文学”的说法。 * 0 3 0 ⑵朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要 分析。 × ［参考答案］ ①广泛阅读古今中外的传记作品，如《史记》《汉 书》《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》等，并比较 它们的异同；②深入研究传记文学理论，辨析不同概 念，