动量定理3.[下学期]新人教版.pptVIP

指导者：熊举峰 制作者：阳发成 课题 引入 定理 应用 概念 外延 概念 内涵 概念 形成 学 号: 9809045 守门员扑向迎面而来的足球 ★ 问题： 为什么人敢用头去接触飞行中 的足球而不敢飞行中的石块呢？ 一.课题引入: 解释 行人躲避迎面飞来的石头 二.概念形成: 1.演示一：( mAmB , mD=mE ) ▲ 现象: 小球D,E被碰后，D球速度较大。 ▲ 分析：小球A , B跟小球D，E碰前速度相等，从D球被碰后速度较大可知A球对D求得作用效果较大，其原因是mAmB 。 ▲ 结论：在速度相等时，质量越大的 物体，对另一物体的作用效果也越大。 D A B D E D E D E A B E D A B E A B D E A B D E A B D E 2.演示二:( mB=mC ,mD=mE ) ● 现象: 小球D,E被碰后，D球速度较大。 ● 分析：虽然mB=mC ,但因为LBDLCE ,B球到达 斜槽底端的即时速度大于 C 球到达斜槽底端 的即时速度，使 B 球对C球的作用效果大于C 球对E球的作用效果 。 ● 结论：在质量相等时, 速度越大的 物体对另一物体的作用效果也越大。 E D D B D B D B C E D B E C B C E D B C D E C B E D 3. 总结: ¤以上实验证实了一个物体的质量越大, 速度越大, 则它对另一物体的作用效果也越 大。为了表征运动物体的这一特性， 引入一 个新的物理量——动量。 〓定义:运动物体的质量与速度的乘积， 叫做物体的 动量 。 动量的大小等于质量跟 速度大小的乘积；动量的方向跟速度的方向 相同。 〓公式：p=mv 〓单位: 动量的国际单位是: 千克·米/秒。即kg·m/s 。 三.概念内涵: ◎题目: 一个质量为1千克的物体从离地 面高20米处自由下落, 问: 当它下落到离地面 15米高处时的动量有多大?当它刚下落到地面 时的动量有多大? ◎总结: 通过以上的计算,可以知道物体 在不同的位置 ( 或不同的时刻 ) 的动量是不相 同的。 ◎结论：动量是跟物体的每一 个运动状态相联系的，物体的运动 状态改变，则它的动量也就改变。 四.概念外延: 【现象】 C球先停下来, 且C球不如B球滚的远。 【分析】小球 B , C 刚进入水平导轨时动量相 等，最后都停下来,即在水平导轨运动的过程 中他们的动量改变量相等,但 C 球受到的水平 阻力大，运动时间短。 1. 引子： 【初步结论】使物体改变相等的动量， 若所受的外力大，所需的时间就短。 D D E D C E D B D E B B B C B C D E E B C D E B C D E B C D E 粗棉布 2. 推导： 为了进一步掌握动量的改变量跟时间的 关系，可作下面的推导： 设质量为m的物体, 初速度为v , 受合外 力F的作用，作匀加速运动，经时间t , 速度 变为v’。试求: F·t 跟该物体的动量变化 p’-p 的关系。 ∵ a = v’- v t F=ma=m v’- v t ∴ F·t = mv’ - mv = p’ - p 3.冲量定义： ■ 公式：I = △p = F·t ■ 定义：力和力的作用时间的乘积，叫 做力的冲量。 冲量用字母I表示。冲量是 矢量，其方向跟合外力的方向相同。 ■ 单位： 冲量的国际单位是 牛顿 · 秒， 即 N · s 。它与动量的单位是等价的。即 1千克·米/秒= 1牛顿·秒 4.动量定理: (3)冲量的方向就是动量改变的方向。 物体所受合外力的冲量等它的动量的变化. 定理: 几点说明: (1) 力对物体作用一段时间的积累效果是 使物体的动量发生变化, 冲量是使物体动 量发生变化的过程量。 (2) 如果物体所受的合外力是变力，在中学阶段这个变力可以理解为在作用时间t 内的平均值。 五.定理应用: 1. 解释前面提到过的问题: 小, 被人扑住后发生的动量变化较小,即所受 的冲量较小,且足球较软, 人对它的作用时间 较长,所以它受到人对它的作用力很小. 根据 作用力与反作用力原理, 可知足球对人的反 作用力很小.而石头质量大,飞行速度快,且非 常硬, 所以当它碰到人体时,人体对它的作用 力很大 , 那么它对人的作用力也就很大 . 因 足球质量较小 ,飞行速度较慢,其动