第五课时：月光曲(定稿).ppt

阅读分享提示： 请同学们把目光投向...页...段，我的理解是....... 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了， 姑娘连忙找起来让座，“您，您就是贝多芬先生吧”！？ 师生合作读： 师：皮鞋匠静静地听着。他好像－－－ 生：面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来..... 点评读： 师：无论是平静的大海，都有月光照耀，这是多么美好的景象，又是多么广阔自由的天地啊！让我们再读一次，读出画面的美来。皮鞋匠静静地听着。 男：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 师：（评）明月初升。 女：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 师：（评）明月高悬。 男：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来...... 贝多芬这样说：（ ） 《月光幻想曲》  月光流进池塘里发亮 我口渴了 想舀一杯月光来喝 让肚子里藏着嫦娥的微笑  月光躺在院子里发亮 我的口袋破了 想剪一片月光来补衣衫 让口袋里装着桂树的花香 《月光幻想曲》  男： 月光流进池塘里发亮 女：我口渴了 男：想舀一杯月光来喝 女：让肚子里藏着嫦娥的微笑  男：月光躺在院子里发亮 女：我的口袋破了 男： 想剪一片月光来补衣衫 女：让口袋里装着桂树的花香 《月光幻想曲》  师： 月光流进池塘里发亮 生：我口渴了 师：想舀一杯月光来喝 生：让肚子里藏着嫦娥的微笑  师：月光躺在院子里发亮 生：我的口袋破了 师： 想剪一片月光来补衣衫 生：让口袋里装着桂树的花香 《月光幻想曲》  月光流进池塘里发亮 我口渴了 想舀一杯月光来喝 让肚子里藏着嫦娥的微笑  月光躺在院子里发亮 我的口袋破了 想剪一片月光来补衣衫 让口袋里装着桂树的花香 《月光幻想曲》  月光（ ）发亮 我（ ）了 想（ ）来喝 让肚子里（ ）微笑  月光（ ）发亮 我的（ ）了 想（ ）来补衣衫 让（ ）花香 自读提示： 默读课文，思考： 1、贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？ 为什么弹完一曲，又弹一曲？ 2、把文中联想和想象的语言用“－－－”画出来，关键词用“△”画出来，在空白处写下你的感受。 引导读：体会乐曲变化 师：乐曲舒缓而宁静； 生：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 师：乐曲越来越高亢，越来越响亮； 生：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 师：乐曲激越而急速； 生：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来...... 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。 ——贝多芬 比较阅读，填写表格 题目 作者 最典型的表达