如何编制一套期末题.pptVIP

一个年轻人掉进了水坝下面冰冷的水流中。他为了抗拒坝下的回流，没命地向下游划动。挣扎了好几分钟后，他被冻死了。他的躯体随即被吸进漩涡中，几秒过后，在下游不远的地方浮了出来。 不难发现：在他生命的最后一刻尝试去做而徒劳无功的事情，水流却在他死亡之后几秒之内为他完成了。讽刺的是，杀死他的正是他的奋力对抗。他不知道惟一的对策是“反直觉的”。如果他顺着回流潜下，只需要屏气几秒钟，他应该还可保住性命。 系统思考的精义： 我们常常被未察觉的结构所困。因此我们学习看出我们在其中运作的结构，可把自己从以前看不见的力量中解脱出来，进而拥有熟练运用和改变它们的能力。 考试命题工作看上去的确很复杂，其实也有其中运作的结构，我今天就是帮助大家看出这个结构，运用这个结构。 某日，老师精心备课，绞尽脑汁预设了一个问题及问题的答案，准备在课堂上让学生回答，期待通过学生的回答判断学生的智商。课堂上……” 知识点来自语文教材中的教学要求 小学语文教材多以人文专题为主线组单元，语文知识与能力隐含其中。要深入研读教材，把教材中的语文知识与能力的训练点化隐为显，努力体现工具性与人文性统一的语文课程的基本特点。 知识点来自课程标准中的学段目标 课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、