义务教育阶段学校教学评估报告书范本.docVIP

义务教育阶段学校教学评估 报 告 书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 填表单位 ****小学? （盖章） 填表时间 2013年3月12日????? ? *县教育局制 ? ? 使 用 说 明 1、本报告书一式二份。 2、评估完成后，学校、县评估办公室各存一份。 3、本表可复制（用A4纸打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。 ? ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、基本情况 单位名称 xx小学 义务教育阶段 学生人数 150 自评等级 基本达标 1、学校领导 职务 姓名 性别 年龄 学历 从事教育工作时间 校长 主任 2、班级设置 班 级 总 数（6个） 小学 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 25 24 22 24 25 30 中学 七年级 八年级 九年级 3、教师队伍 专任教师总数（人） 优秀（人） 良好（人） 一般（人） 较差（人） 14 4 10 0 0 二、学校评估情况 自评过程及结果： 根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要求，我们对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》和《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》积极开展了学校教学评估工作。下面就我校对2009学年度进行的学校教学评估工作自评情况做如下报告： 1、成立领导小组，确保组织到位。我校成立了以校长为组长的学校教学评估工作领导小组，以保障评估工作公平、公正、实事、有效地开展。 2、认真学习讨论，确保认识到位。我们组织教师认真学习教学评估实施方案及评估标准，在明确分工后，将《评估方案》、《评估标准》印发给每位教师。 3、教师评估，做到公正透明。分教师自评、互评、学生家长评教、学校教师评估小组对教师综合评估四个阶段进行。教师们参照《评估标准》指标进行自评、互评。同时学校通过问卷形式组织学生、学生家长进行评教。最后学校教师教学评估小组，依据《教师教学评估细则》，在教师自评、家长、学生问卷调查结果的基础上，对每位教师从各方面进行了综合评估。学校将综合得分转化为等级，将教师的评估结果及时通报教师本人，要求教师依据学校评估结果不断完善自身工作。 4、学校评估，做到细致认真。我校针对《学校教学评估标准》中的指标，对照本校工作，逐条逐项进行学校自评，总结成功经验、找出存在的问题；之后将自评情况及结果向教师大会进行汇报，并用座谈形式征求教师、学生家长对学校教学工作的意见及建议；在此基础上，再次进行自评，根据评估赋分转化为等级，上报中心校。 最终我校教学评估结果分数68分，等级为基本达标 ? 评估组组长：????????????? ??????????????????????? ??????????????? 2013年?3月?12日 领导小组意见： ????????????????????????????????????? 组长：?????????? ?（单位盖章） ?????????????????????????????????????????????? 2013年?3月?12日 义务教育阶段学校教学评估（自评）等级权重表 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果（分） A B 得分 教学管理 （25%） 管理能力 6 ?3 3 ?20 管理目标 4 ?2 4 管理机制 6 ?3 6 教务管理 4 ?2 2 学生管理 5 ?3 5 课程管理 （20%） 实施方案 3 ?2 2 ?11 课程实施 12 ?4 4 课程评价 5 ?2 5 教学条件 （20%） 教师队伍 7 ?3 3 ?14 经费保障 5 ?2 5 教学设施 4 ?2 2 教学资料 4 ?2 4 校本研修 （20%） 研修规划 4 ?2 2 ?12 组织建设 4 ?2 4 制度建设 5 ?3 3 教学研究 4 ?2 2 主题研究 3 ?1 1 评价研究 （15%） 教学考查 3 ?2 2 ?11 教师评价 3 ?2 3 学生评价 3 ?2 2 命题研究 3 ?2 2 质量评价 3 ?2 2 小计 22项 100分 ?50分 ?68分 注：达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标：60分以下。 义务教育阶段学校教学评估（县评）等级权重表 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果（分） A B 得分 教学管理 （25%） 管理能力 6 ?3 ? 管理目标 4 ?2