2016高考地理一轮总复习旅游地理5.1自然灾害与防治.pptVIP

2016高考地理一轮总复习旅游地理5.1自然灾害与防治.ppt

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(1)简述该地区洪涝灾害的空间分布特征。 ______________________________________________________________________________________________ (2)说出甲地洪水的多发季节,并分析其形成原因。 ______________________________________________________________________________________________ 答案 (1)洪灾频次的地区分布不均;洪涝灾害主要集中在塔里木盆地北部和西部,呈块状分布,塔里木盆地南部、中部和东部洪涝灾害发生的次数较少。 (2)春季。甲地为天山地区,冬季降雪较多,气温低,降雪难以融化,形成积雪;次年春季,气温迅速回升,积雪大量融化,形成洪水。 解析 第(1)题,注意图例,该区域洪涝灾害分布不均,主要分布在北部和西部地区,南部、东部、中部较少。第(2)题,该区域洪水多为融雪洪水,冬季积雪在春季气温回升时融化,形成洪水。 3.(2014·江西南昌一模)阅读图文资料,回答下列问题。 材料 台风“海燕”是今年全球海域生成的最强台风,自11月8日凌晨起,先后6次登陆菲中部东萨马省和莱特省。截至12月15日,“海燕”造成菲律宾6 057人死亡,失踪者人数接近1 800人。 (1)台风“海燕”的形成条件。 ______________________________________________________________________________________________ (2)据材料分析造成此次台风菲律宾比我国死亡人数更多的原因。 ______________________________________________________________________________________________ 答案 (1)菲律宾东部广阔的洋面,水温高;有利于热带气旋形成和发展。 (2)在菲律宾台风势力更强而且多次登陆;台风经过菲律宾人口稠密地区;而且这些地区住房及基础设施落后;菲政府对灾害估计不足,防范措施不到位。 4.(2014·湖北三校模拟)阅读材料,回答下题。 森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。全世界每年平均发生森林火灾20多万次,烧毁森林面积约占全世界森林总面积的1‰以上。下图为“2013年美国加利福尼亚主要森林火灾地点分布图”。 试分析加利福尼亚森林火灾的主要自然原因及其影响。 ______________________________________________________________________________________________ 答案 (1)受副热带高气压带控制,气候干燥;地处西风带背风坡,易发生焚风,地温高,引发火灾;枯枝、落叶等松散可燃物数量多,且燃点低。 (2)森林面积减少;破坏森林生态系统平衡;严重污染大气环境;生物多样性减少等;促进森林物种自然更新;控制病虫、鼠害等。 5.(2014·福建厦门5月模拟)旱灾风险是指干旱发生及其造成损失的概率。下图示意内蒙古西南部某地旱灾风险等级分布,读图完成下列问题。 (1)说出该区域旱灾风险的分布特点,并简述旱灾对当地区域发展带来的影响。 ______________________________________________________________________________________________ (2)简述当地政府为减少旱灾损失应采取的主要措施。 ______________________________________________________________________________________________ 新课标·地理·高三总复习 高考调研 选修5 自然灾害与防治 高考命题·分析 1.地质灾害、水文灾害、气象及其他自然灾害的成因、分布、危害及防御是考查的重点内容 2.往往结合世界或者我国的重大自然灾害来命题,具有鲜明的时代性、生活化的特点,以区域图、统计资料来呈现信息,考查读图、析图能力,以及运用知识解决实际问题的能力,如2014年全国新课标Ⅰ、Ⅱ卷考查地质灾害,2014年山东文综卷考查气象灾害,2014年福建文综卷考查水文灾害 3.试题以综合题的形式呈现,分值10分 1.主要自然灾害的类型与分布:①自然灾害的主要类型及其特点;②世界主要自然灾害带的分布 2.我国的主要自然灾害:①地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程;②台风、寒

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