得道多助成稿.pptVIP

写作背景 战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。 听读课文，要求： 1、注意生字词的读音。 2、注意朗读的节奏。 3、初步理解课文,能解释题目含义。 再读课文，要求： 1、结合课下注释疏通文意。 2、通过小组交流，完成学案卷第二部分内容。 3、深入理解课文,以一个句号为单位练习翻译全文。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而 攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣；然而不胜者，是天 时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如 人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至， 亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下 之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战， 战必胜矣。 布置作业 必做：1、完成《导航》自主预习内容。 2、预习《生于忧患，死于安乐》，完 成学案卷。 选做：从历史上或现实中举几个分别借助“天时”“地利”“人和”取得作战胜利的例子。 依靠“人和”取得作战胜利的例子？（得道者多助，失道者寡助 ）　 天时