江苏省东台市2016届九年级下学期第一次月考语文试卷.docVIP

2015～2016学年度第二学期第一次质量检测 初三年级 语文试题 满分：150分，考试时间：150分 （友情提醒：静心、潜心、细心、用心，你会特别棒！所有答案写在答题纸上哦！） 一、积累与运用（共35分） 1、阅读下列一段文字，完成（1）——（3）题。（6分） 成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭jiāo，在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。 根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3分） 镌（ ）刻 芭jiāo（ ） qǐ（ ）丽 文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。（1分） 文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁和快乐，请你仿写一句。（2分） ___________________________________________________________________________ 2、古诗文默写（10分） （1）__________________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （2）__________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）________________________，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”（出自小说《红岩》） C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。 D．小说《骆驼祥子》通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、小福子上吊自杀等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。 （2）下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。（3分） 不到半个小时，我就到达了敌舰队，当敌人见到我的时候吓得魂飞魄散，纷纷跳下船向岸边游去，约有三万多人。我拿出工具，把钩子在每一只船船头的一个孔里套牢，所有缆绳的另一端收拢扎在一起。我这么做的时候，敌人发射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，不仅使我极度疼痛，工作也大受干扰。我最担心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了应急的措施，一双眼睛肯定是没了。 以上出自于一部熔现实与幻想于一炉，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节剖析社会现实的作品，这是________________（选段中“我”的名字）在________________国家的一段经历，你知道我想到了什么应急的措施吗？ 应急的措施：___________________________________________________________________ 7、学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。（8分） 材料一：教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。 材料二： 71.4%受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%受访者认为自己的字拿不出手；74.7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。 材料三：对于吴伊帆来说，“少年时代的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。” 材料四： 网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。 网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。 郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。 根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。（3分） ___________________________________________________________________________ 根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分） __________________________________