联考高二语文讲评教案.doc

西交大附中 新区一中 黄埭中学 2015-2016学年第二学期期中试卷 　高二语文 2016.4.20-22 试卷评讲三课时 一、语言文字运用（15分） ( ) (3分) ①我常给他漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。 ②诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能 。 ③中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。 A．栩栩如生 震耳欲聋? 责无旁贷????? B惟妙惟肖? 振聋发聩 责无旁贷? C．惟妙惟肖 振聋发聩? ?当仁不让???? D栩栩如生 震耳欲聋? 当仁不让 B【解析】 “当仁不让”指遇到应当做的事情就主动去做，不必退让，侧重于“主动承担”；“责无旁贷”属于自己应尽的责任，不能推卸给别人，侧重“不能推卸”。 栩栩如生:形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。形容描写模仿得非常逼真。声，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人使他们清醒过来。高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍卫的目标也是公平。社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的关切。 B、为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。 C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视。 D.近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。一些足球场大小的排污池，污秽不堪，气味刺鼻。专家透露，沙漠地下水一旦被污染后，想修复几乎是不可能的。 C【解析】：A，两面对一面 B、偷换主语。应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。 D项，“一旦…后”句式杂糅。 3．下列诗句没用修辞手法的一项是(　 ) (3分) A．牙璋辞凤阙 B．古来万事东流水 C．官应老病休 D．鸿雁不堪愁里听 D【解析】：A：借代；B：比喻 C：反语 D 怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫下列交际用语使用得体的一项是（）A．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 B．别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！ C．由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。 D．今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 C挂一漏万——挂：说到，提到；漏：遗漏。只说到一点漏掉极多形容列举不全漏掉极多敝帚自珍指把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。从横线前的“探索精神”联系选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中在一起，可以不用思考，只需思考的位置。中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。别友人 黄滔① 已喜相逢又怨嗟，十年飘泊在京华。 大朝多事还停举②，故国经荒未有家。 鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。 梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。 注：①黄滔：晚唐诗人。②停举：指朝廷停止科举考试。③潇湘：相传舜帝南巡而死，娥皇、女英二夫人痛不欲生，跳入湘江，化为湘江女神。边沙：借指边地。西北边地多沙漠，故称。 ⑴一二两联中，诗人产生“怨”的原因有哪些？请简要概括。（4分）①逢友人，却要离别；②在京漂泊，时间久长；③朝廷多事，科举停考；④故国衰败，无家可归。 评分建议：每点1分，意思对即可。 ⑵请简要赏析颈联的表达效果。（分）①用词富有表现力：“投”运用比拟手法，写出鸟傍晚归巢的急切之情，“冲”写出人在雪中行路的艰难；②色彩对比鲜明：“夕阳”为红色，“腊雪”为白色；③虚实结合：“鸟带夕阳”是实写眼前之景，“人往边沙”是想象之景；④渲染衬托：通过夕阳、远树、腊雪和边沙等意象，渲染凄清的氛围。 评分建议：三点得3分只贴标签，不作简析，酌情扣分。 ⑶尾联两句分别表达了诗人什么样的情感？（分）前句抒发了对朝廷忠心却难以报国的悲愤后句表达了对前途渺茫的迷惘之情。 评分建议：每点分，意思对即可。 ……(2分) ③增加文化底蕴，富有文学气息。 （2分） 六、论述类文本：（18分） 悲剧的与幽默的人生态度?宗白华?生活严肃的人，怀抱着理想，不愿自欺欺人，在人生里面体验到不可解救的矛盾，永难调和的冲突。然而愈矛盾则体验愈深，生命的境界愈丰满浓郁，在生活悲壮的冲突里显露出人生与世界的“深度”。?所以悲剧式的人生与人类的悲剧文学使我们从平凡安逸的生活形式中重新认识观察到生活内部的深层冲突，人生的真实内容是永远奋斗，