第二课文件和文件夹.docVIP

《文件和文件夹》教学设计 彭州中学实验学校 吴仕秋 一、目标 （1）了解文件、文件名及文件夹的概念； 了解计算机中文件的存放方式； 通过学生的上机操作，培养学生自己动手的操作能力；情感 二、教学重点：文件文件难点：文件夹概念 三、教具准备 教具：多媒体网络教室、监控教师机一台； 多媒体课件：文件和文件夹； 四、教学方法 新授课，讲练结合，控教学 五、教学课时1课时六、教学设计入“资源管理器”“我的电脑”，是管理计算机的，“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢？ 通过提问，挖掘学生的想像力，提高他们的学习兴趣。讨论：我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息，这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢？合作探究整体感知： 所有的信息都是保存在存储介质上的，并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。教师引导学生阅读课文第4、5页的内容课件展示文件名的组成班级规章制度 ． doc 主文件名 小圆点 扩展名/后辍名 明确：主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开，给文件命名时，一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名，以便查找和区别文件；文件的扩展名用来表示文件的类型。/ \ * ？课件展示在同一磁盘的同一个文件夹中，不能有两个主文件名和扩展名都相同的文件。学生活动：复制两至三次同一个文件到同一个文件夹下，请几位同学说出结果。 明确：这个规定是为了防止文件操作中同名文件的混淆。如果同样一个文件需要保留两个版本，可以将其分别保留在两个不同的文件夹中。引导学生阅读课本第5、6页内容； 课件展示文件的类型 明确：文件可以分为系统文件、通用文件和用户文件三类。系统文件及通用文件通常由专业人员装入硬盘（一般是C盘），其文件名与扩展名由系统约定好（用以文件的性质、类型），用户不能随便对这些文件进行名或删除。用户文件的主名可以由用户根据自己的需要及好进行命名，而扩展名一般由生成文件的应用程序所规定。课件展示常见的文件扩展名 扩展名 文件类型 .txt 文本文件 .doc Word文件 .wav .mid .mp3 声音文件 .bmp .jpg .gif 图片文件 .htm 网页文件 .exe 可执行文件 引导学生思考：计算机中的文件有很多种，怎样进行管理呢？ 提问：家里面散乱一推的书里面找一本书和图书馆里分类编目的书架中找一本书，哪一个更容易？ 明确：为了便于管理和查找，可以将文件分门别类地存放。而文件夹就是把文件进行分类存放的一种工具。 引导学生阅读图22与图23。 明确：在一台计算机的文件管理系统里，分门别类的建立不同的文件夹来管理文件，就可以提高使用计算机的工作效率，而Windows资源管理器以树形结构分层显示用户计算机上的文件、文件夹和驱动器的结构，并且这些文件都将显示在“我的电脑”工作界面中。认识文件夹图标，文件夹内除了文件外，还可以包含快捷方式或其他文件夹。 5）学生阅读课本第7页图2与图2。 明确：使用计算机时，特别是在使用公用计算机时，应该将自己的文件存放在自己的文件夹中，这样既有利于文件的查找，也有利于文件的管理，还可以防止文件被其他人误删除。文件夹的管理能够更有效的组织和管理好不同类别的文件。 七、学习小结 八、课堂练习 3