2017版高考生物一轮复习(六)第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第2讲细胞器-系统内的分工合作要点
课时跟踪检测(六) 细胞器——系统内的分工合作
一、选择题
1.(2016·信阳模拟)下列与细胞器相关的叙述正确的是( )
A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程
解析:选B 蓝藻细胞属于原核细胞,除核糖体外没有其他的细胞器;高尔基体在分泌蛋白的合成分泌过程中既接受来自内质网的小泡,又释放分泌小泡,因此膜成分得到更新;溶酶体是细胞的“消化车间”,能够将衰老的细胞器分解掉;叶绿体产生的ATP只用于自身的光合作用暗反应过程。
2.(2016·通化模拟)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法,不正确的是( )
A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察
C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒
D.藓类叶片可直接用于制作临时装片观察叶绿体
解析:选C 健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质则几乎无色;藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片;叶绿体少而大的细胞容易观察清楚叶绿体的形态;叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到。
3.(2016·日照模拟)叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )
具有双层膜 分解有机物,合成ATP
利用气体和产生气体 消耗水并生成水
含有DNA 内部含有多种酶
含有丰富的膜面积
A. B.
C. D.
解析:选C 两者在结构上都具有双层膜,且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积,叶绿体通过囊状结构的堆叠扩大了膜面积,正确;两者都含有丰富的酶,只是酶的种类有差别,正确;都含有DNA,是半自主性的细胞器,正确;在功能上虽然叶绿体进行光合作用,线粒体进行呼吸作用,但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物,并有水生成,正确;都有气体的消耗与释放,正确;都能产生ATP,但光合作用是利用光能合成ATP,呼吸作用是通过分解有机物合成ATP,错误。
4.(2016·南昌一模)下图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X。下列叙述错误的是( )
A.分离细胞中的细胞器常用差速离心法
B.在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器是a、b、d
C.图中含有DNA的结构是c
D.蓝藻细胞中也有的细胞器是a
解析:选B 图示为分泌蛋白合成加工及分泌过程,图中a是核糖体,b是内质网,d是高尔基体,该过程中b、d膜面积会发生变化。图中含有DNA的结构是线粒体。蓝藻细胞是原核细胞,与真核细胞共有的细胞器是核糖体。
5.(2016·泰安模拟)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的是( )
A.为简化操作过程,可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体
B.两个实验都必须使实验材料保持有水状态
C.由于二者都具有双层膜结构,因此高倍镜下不易区分
D.甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色
解析:选B 健那绿可将线粒体染为蓝绿色,如果细胞中含有大量的叶绿体,则不易观察到线粒体。两个实验用的都是活体材料,因此应保持有水状态。线粒体和叶绿体的形态大小比较接近,但是可根据颜色、是否能被健那绿染色区分,而且高倍镜下看不到双层膜结构。
6.(2016·攀枝花模拟)细胞中的各种细胞器既分工又协作,不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类,合理的是( )
核糖体和线粒体都能产生水 线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] 叶绿体和核糖体都能产生mRNA 中心体和高尔基体都能产生纺锤丝
A. B.
C. D.
解析:选A 正确,核糖体是合成蛋白质(氨基酸通过脱水缩合形成多肽)的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第三阶段产生水;正确,在叶绿体中进行的光合作用光反应阶段产生ATP和[H],在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段能产生ATP和[H];错误,叶绿体具有DNA,可以转录产生mRNA,核糖体不能产生mRNA;错误,中心体发出星射线形成纺锤体,高尔基体不能产生纺锤丝。
7.(2016·唐山模拟)信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现了专一性
C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
解析:选D 由图可知信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内;信号肽酶切下信号肽,而对合成的蛋白质无破坏,体现了酶的专一性;内质网以“
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