苏教版六年级下册练习七PPT.pptVIP

练习七 语文与生活 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说：“有朋自远方来，不亦悦乎！”你知道爷爷说的这句话是什么意思吗？出自哪里？ 我们先来了解了解孔子吧 孔子简介 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲埠），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 有朋自远方来，不亦乐乎！ 见到远方来的老朋友，不是一件高兴的事吗？ 学而时习之，不亦说乎 学习了并经常去温习，不是很快乐吗？ 三人行，必有我师焉 三个人同行，其中必定有可以做我的老师的人。 学而不思则罔，思而不学则殆 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味的空想而不肯读书，便会对思想有害。 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将到云尔 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。 温故而知新，可以为师矣 温习过去所学的知识，能有新的收获，新发现，这样就可以当老师了。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也 不到努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 回忆一下，老师讲过哪句话对你最有启发？ 诵读与积累 学而不厌：学习总感到不满足。形容勤奋好学。 苦恼孤诣：尽心钻研，到了别人所达不到的地步。 或为寻求解决问题的办法而费尽苦心。 闻过则喜：听到别人指出自己的过错就高兴。 见贤思齐：见到好人就想学得跟他一样。 诲人不倦：教导别人耐心、不厌倦。 乐此不疲：专心爱好某事，做起来不知疲倦。 不偏不倚：指不偏向任何一方。表示中立或公正。 也形容一点不歪，正中目标。 有教无类：对各类人平等看待，都施以教育。指不 管什么人都可以接受到教育。 喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对 事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。 托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传 达作者的某种感情、抱负和志趣。 逝者如斯：时光如同流水一样，日夜不停地流逝。 川流不息：（行人、车马等）像流水一样连续 不断。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。 写好钢笔字 这段话选自《孔子游春》的第二自然段。描之前，同学们要认真读这段话，研究每一个字的笔画、结构及相关位置关系，领悟字的横与提、点与撇相邻笔画的走势以及他们的穿插迎让，做到胸有成竹，如红、绿、给等字的“纟”，三笔写成，下笔长撇折，再写小撇折，最后回锋写提画，提画的尖部可连写右部，再如“阳”字，“阝”横撇弯钩上收，勾画在竖中部略上一点收笔，然后垂直下行，写垂露竖；“日”起笔写左竖，再提笔写横折，然后另起笔写中间短横，顺势连写下面的横。 口语交际 临别赠言 小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。 请根据不同的对象，先写好赠言的内容，再向他（她）真诚地说出来，可以把赠言写在自制的书签和卡片上，互相赠送。