校园心理剧剧本分析与写作.pptVIP

校园心理剧剧本分析与创作 1 1、确定主题 （1）与学习有关的问题： 成绩不如意，考不好会感到内疚；以前是优生，到了嘉祥就不是成绩好的人了，得不到认可；总是觉得自己不如别人，想努力却没有方向；学习压力大，感觉像玩偶一样活着，生活除了学习没有乐趣。    （2）亲子关系： 父母不理解，只关心成绩 ，考不好就会被责备；经常和母亲吵架，事后又很后悔；周末没有娱乐时间，为此而和父母发生冲突；觉得父母不理解自己，还很爱唠叨。   2 2、根据主题撰写剧本 （1）与写作文最大的区别，不是以描述为主，而是以叙述为主。 （2）构成形式：旁白+独白+对话。 （3）根据主题确定发生的时间地点和内容，把他们融合到不同的场景中。 每个场景都与主题相关，最开始的情景是叙述主角的人物性格，特点等。或直接讲述事情的起因经过结果，在过程中主要注重展示主人翁的内心体验，以及事件发生前后主人翁心理的变化（好的变化，比如通过一些事情从不自信变得自信，经历了一些事情一个叛逆的孩子理解了自己的父母对自己的好等等） 3 《礼物》内心独白 小主人公被同学戏弄之后：“为什么要这样对我？难道我真的那么讨厌吗？我只是希望以一个平等的身份和大家相处，怎么就那么难？我不是没有集体荣誉感，我也不想迟到、给小组扣分，我只是想