解斜三角形举例.pptVIP

一 教学目的 1 掌握利用正弦定理及余弦定理解任意三角形的方法； 2 会利用数学建模的思想，结合解任意三角形的知识，解决生产实践中的有关问题。 重点 难点 解斜三角形应用题 的步骤（流程图）。 1 同重点； 2 近似计算问题。 四 归纳总结 解斜三角形应用题的一般步骤是： （1） 分析：理解题意，分清已知与未知，画出示意图（一个或几个三角形）； （2） 建模：根据已知条件与求解目标，把已知量与求解尽量集中在有关三角形中，建立一个解斜三角形的数学模型； （3） 求解：利用正弦定理或余弦定理有序地解这些三角形，求得数学模型的解； （4） 检验：检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解。 * * 全日制普通高级中学教科书（实验修订本?必修） 数学第一册（下） 第五章第10节 （一） 全日制普通高级中学教科书（实验修订本?必修） 数学第一册（下） 第五章第10节 （一） 具体内容 退出 目的要求 布置作业 归纳总结 教学过程 内容分析 退出 制作人 题目 返回 内容分析 二 内容分析 　　1 解斜三角形的知识在生产实践中有着广泛的应用，如机械、测量、航海、几何、物理等方面的问题常用的解斜三角形的知识。 返回 下一张 　　2 在解决与三角形有关的实际问题时，常出现一些有关的名词、术语，如仰角、俯角、方