《触摸春天》(第二课时).ppt

课时要点： 1.有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，揣 摩其中蕴含的深意。 2.体会盲童对生活的热爱，懂得珍惜生命，热爱生 活。 17 触摸春天 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 ……安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 虽然盲童女孩安静不能 ，不能 ，不能 ；但是她却能 ，却能 ，还能 。 　　安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 穿梭 流畅 没有一 点儿磕磕绊绊 极其准确 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验 过的地方。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头来张望。 神奇的灵性 真是一个奇迹 仰起头来张望 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 ——海伦·凯勒 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我的感悟……