课堂新坐标2016_2017学年高中物理第2章运动的描述第3节速度和加速度课件.ppt

* 知识点 1 知识点 2 学业分层测评 平 均 速 度 和 瞬 时 速 度 位移 时间 s/t 矢 时间 位移 某位置 某一时刻 矢 运动 大小 × √ √ × 加 速 度 速度 时间 速度 快慢 m/s2 × × √ * 第3节　速度和加速度 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量．(重点) 2．知道平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率的概念．(难点) 3．理解加速度的概念．(难点) [先填空] 1．平均速度 (1)定义：运动物体的与所用的比，叫这段位移(或这段时间)内的平均速度，常用字母表示． (2)公式：＝. (3)方向：平均速度是量，既有大小又有方向，其方向与对应时间内发生的位移方向相同． (4)物理意义：描述物体在某段(或某段)内运动的平均快慢和方向． 2．瞬时速度 (1)定义：运动物体在某时刻或的速度． (2)物理意义：瞬时速度能精确地描述做变速运动的物体在或某一位置运动的快慢程度． (3)瞬时速度是量，其方向是物体的方向． (4)速率：瞬时速度的叫速率． [再判断] 1．某质点在一段时间内的平均速度为零，在这段时间内该质点一定静止．() 2．物体的瞬时速度总为零，则平均速度一定为零．() 3．经提速后列车的速度达150 km/h是指平均速度．() 4．平均速率就是平均速度的大小．() [后思考] 1．我们初中学习的速度等于路程除以时间，初中认识的速度与今天学习的速度相同吗？有何区别？ 【提示】　不相同．初中学习的速度是标量，只能反映运动的快慢，不能表示运动的方向，其实是平均速率；今天学习的速度是矢量，既能描述一段时间内运动的平均快慢，也能表明运动方向． 2．在图2-3-1中，交警用电子检测设备检测车辆是否超速，电子检测设备测得的速度是平均速度还是瞬时速度？ 图2-3-1 【提示】　电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备时的瞬间的运动情况，因此，测得的速度是瞬时速度． [合作探讨] 2014年第16号热带风暴“凤凰”于9月24日05时位于韩国济州岛西偏南165公里的黄海南部海面上，据报道“凤凰”以每小时40公里左右的速度向东偏北方向移动，近中心最大风速将达18 m/s…… 探讨1：报道中的两个速度值分别指的是平均速度还是瞬时速度？ 【提示】　每小时40公里指的是平均速度，18 m/s指的是瞬时速度． 探讨2：怎样区分平均速度与瞬时速度？ 【提示】　平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，与一段时间(或一段位移)相对应；瞬时速度精确反映物体在某个时刻的运动快慢，与某时刻(或某位置)相对应． [核心点击] 1．平均速度与瞬时速度的区别与联系 2.平均速度与平均速率的区别与联系 1．下列关于平均速度和瞬时速度的说法错误的是(　　) A．平均速度＝，当Δt足够小时，该式可表示某时刻的瞬时速度 B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D．只有瞬时速度可以精确描述变速运动 【解析】　平均速度只能粗略描述变速运动，而瞬时速度可以精确描述变速运动，选项C错误，D正确；当Δt足够小时，速度的变化很小，此时用表示某时刻的瞬时速度，选项A正确；匀速直线运动的速度不变，故平均速度等于瞬时速度，选项B正确．故选C. 【答案】　C 2．(多选)下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是 (　　) 【导学号 A．子弹以790 m/s的速度击中目标 B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s C．汽车上速度计的示数为80 km/h D．台风以360 m/s的速度向东北方向移动 【解析】　790 m/s是击中目标时刻的瞬时速度；信号以10 m/s的速度沿动物神经传播是在一个过程内的平均速度；汽车速度计上显示的是瞬时速度；台风移动过程中速度的变化是很大的，360 m/s是平均速度． 【答案】　AC 3．(多选)刘翔在广州亚运会实现三连冠后，为迅速提高其成绩，孙海平教练分析了刘翔训练中跑110米栏全程的录像带，测得：他在前7 s跑了51 m,7 s末到7.1 s末跑了0.89 m，跑到终点共用了13.09 s，则下列说法正确的是(　　) A．全过程的平均速度为8.40 m/s B．前7 s的平均速度为7.29 m/s C．在7 s末的瞬时速度约为8.9 m/s D．无法估计7 s末的瞬时速度 【解析】　由平均速度的定义计算后可知选项A、B正确．从7 s到7.1 s仅有较短时间0.1 s，这段时间内的平均速度近似等于7 s末的瞬时速度，选项C正确，选项D错误． 【答案】　ABC 平均速度与瞬时速度 (1)平均速度的计算方法： 平均速度是过程量，平均速度与一段时间(或一段位