《钢筋安装的质量检查与验收》教案.doc

《钢筋安装的质量检查与验收》教案 一、教学目标 1、知识目标：熟悉建筑工程技术文件管理中钢筋安装的质量检查与验收，掌握钢筋安装工程技术规范要求，并综合运用所学专业知识来解决工程实际问题。 2、能力目标:（1）培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。 （2）增强学生对本课程的学习兴趣。 （3）培养学生分析、思考及解决问题的能力，使学生将所学的专业理论知识融入到实际工程中；结合工程实例，编写建筑工程技术资料，达到建筑行业工程技术人员最基本的要求。 3、德育目标：培养学生严谨求实、一丝不苟的职业道德，为将 来成为一名出色的建筑工程技术人员作准备。 二、教学设计 步 骤 教师活动 学生活动 活动目的 新课导入 问题预设“钢筋安装”是指什么？，建筑中哪些部位用到钢筋绑扎？ 根据以往所学专业知识，回答有关问题 激发学生主动思考、主动学习的能力 探索性学习 讲解钢筋安装工程检验批质量验收记录表的填写 让学生注意观察，积极思考 使学生掌握有关填表规范 实践活动 实例，并对钢筋绑扎质量进行检查 根据实例填表，学生现场对钢筋绑扎进行量测 从实践中获取专业知识 资料填写 布置任务完成钢筋安装工程检验批质量验收记录表 根据量测量情况完成表中内容 规范对检验批质量验收记录表的填写 评价成果 对成果进行比较分析，引导学生深入理解钢筋安装质量要求及检验方法 共享成果，提出自己的观点 使学生开拓思路，主动接受同学间的观点 总结及作业 总结填表的注意事项，布置作业 总结具体方法，明确知识点 使学生巩固所学知识 三、教学过程： 1、提问 1、钢筋安装是指什么？ 2、哪些地方会用到钢筋的绑扎呢? 2、表格讲解 主控项目 （1）纵向受力钢筋的连接方式 纵向受力钢筋的连接方式应符合设计要求。 检查数量：全数检查。 检验方法：观察。 本条提出了纵向受力钢筋连接方式的基本要求，这是保证受力钢筋应力传递及结构构件受力性能所必需的。目前，钢筋的连接方式已有多种，应按设计要求采用。 （2）机械连接和焊接接头的力学性能 在施工现场，应按国家现行标准《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107、《钢筋焊接及验收规程》JGJ18的规定抽取钢筋机械连接接头、焊接接头试件作力学性能检验，其质量应符合有关规定规程的规定。 检查数量：按有关规程规定。 检验方法：检查产品合格证、接头力学性能试验报告。 一般项目 （1）接头位置和数量 钢筋的接头宜设置在受力较小处。同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头。接头未端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍。 检查数量：全数检查。 检验方法：观察，钢尺检查。 （2）机械连接、焊接的接头面积百分率 当受力钢筋采用机械连接接头或焊接接接头时，设置在同一构件内的接头宜相互错开。 检查数量：在同一检验批内、对梁、柱和独立基础，应抽查构件数量的10%，且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10%，且少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m左右划分检查面，板可按纵横轴线划分检查面，抽查10%，且均不少于3面。 检验方法：观察、钢尺检查。 （3）绑扎搭接接头面积百分率和搭接长度 检查数量：在同一检验批内，对梁、柱和独立基础，应抽查构件数量的10﹪，且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10﹪，且不少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5mm左右划分检查面，板可按纵、横轴线划分检查面，抽查10﹪，且均不少于3面。 检验方法：观察。 （4）搭接长度范围内的箍筋 检查数量：在同一检验批内，对梁、柱和独立基础，应抽查构件数量的10%，且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10%，且不少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m左右划分检查面，板可按纵、横轴线划分检查面，抽查10%，且均不少于3面。 检验方法：钢尺检查。 3、表格填写 通过案例讲解，并对现场已绑扎好钢筋的两根梁进行现场检测，填写表格。 4、表格互评与讲评 对学生已填写完成的表格进行学生互评及教师讲评。 钢筋安装工程检验批质量验收记录表 编号：010602□□□/020102□□□ 单位（子单位）工程名称 分部（子分部）工程名称 验收部位 施工单位 项目经理 施工执行标准名称及编号 施工质量验收规范的规定 施工单位检查评定记录 监理（建设）单位验收记录 主控 项目 1 纵向受力钢筋的连接方式 第5.4.1条 2 机械连接和焊接接头的力学性能 第5.4.2条 3 受力钢筋的品种、级别、规格和数量 第5.5.1条 一般 项目 １ 接头位置和数量 第5.4.3条 2 机械连接、焊接的外观质量