口才的特点言之有物是指.doc

口才的特点言之有物是指 篇一：演讲与口才 第一章 1 【多选题】(5分) （选择题）以下有关口才的说法正确的是（ABCD ） A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能 2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A A、正确 B、不正确 3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。 A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情 4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、D 。 A、才B、胆C、知D、体 5【单选题】(5分) 在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A A、正确B、不正确 6【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、D、主持、辩论。 A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲 7【多选题】(5分) 一般来讲，口才语言类型包括（ ABCDE）等。 A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言 8【多选题】(10分) 口才的构成要素包括：口头语言表达能力，A，体态表达能力，心理素质，认知思维， C，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。 A、听话能力B、临场发挥能力C、情感表现能力D、语言组织能力 9【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B A、正确B、不正确 7%语气词+38%声调+55%体态 10【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、A、听话者；如果是四要素，则还需加上。 A、信息B、媒介C、环境D、目的 11【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A、锻炼胆识B、提升内涵C、展示自我D、艺术审美 12【多选题】(5分) 一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ ACEFG）。 A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致 C、生动亲切，传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价 F、用“我们”来称呼G、采取低姿态 13【多选题】(8分) 以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（ABCDEF ） A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象 D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导 14【多选题】(5分) 以下属于说话的目的的是（ABCD ） A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐 15【多选题】(8分) 一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）。 A、态度自然B、言而有信C、说话简明扼要D、处事公平E、运用机智 第二章 1【单选题】(10分) 演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。B A、正确B、不正确 2【单选题】(5分) 演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。 A、媒介B、形式C、内容D、互动 3【单选题】(10分) 演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（A ）。 A、论辩演讲B、学术演讲C、生活演讲 4【多选题】(10分) 演讲的特点包括、艺术性、真实性、C A、批判性B、现实性C、道德性D、丰富性 5【单选题】(5分) 演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。 A A、正确B、不正确 6【单选题】(5分) 演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。 A A、正确B、不正确 7【单选题】(10分) 演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。 A、主体功能B、方向功能C、渗透功能D、激励功能 8【单选题】(15分) 以下关于演讲的说法不正确的是（D） A、演讲既是教育别人，又是自我教育 B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的 C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 D、演讲的社交功能（传播功能）是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验 9【多选题】(10分) 下列选项属于演讲的特征的有（ABCD ）。 A、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达 C、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质 D、演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性 10【单选题】(5分) 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；B；演讲主持者与演讲者之间的联系。