带病坚持工作的表扬通报.doc

带病坚持工作的表扬通报 篇一：带病坚持工作表扬信 表扬信 王东 孙忠祥同志： 你们好！自2011年十月份总装车间开线以来，一直承担着繁重的工作任务。你们二人带 病坚持工作，在繁忙的工作中，你们来不及喝水吃药。致使你们二人病情加重，王东同志声 带充血咽喉肿大发炎，引起左耳耳鸣。导致两周以来你不能使用声带发声。孙忠祥同志，口 腔溃疡扁桃体和颈部淋巴腺体红肿肥大，引起发烧38度8。十多天高烧不退。你二人仍然坚 (转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:带病坚持工作的表扬通报) 持在生产一线，从未被病魔击倒，是全体员工学习的楷模。 王东，孙忠祥同志你们是总装车间发展壮大的生力军。你们在工作岗位上兢兢业业，团 结，积极为总装的发展做出努力。对维护车间经济利益等表现突出 此外，你们工作表现突出， 为总装车间赢得了尊重和赞赏，赢得良好口碑。特此予以通报表扬，同时也号召全体员工以 他们为榜样， 希望在我们的企业里形成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。 特此通报表扬！ 总装车间工段部 2011年10月篇二：表 扬 信 表 扬 信 尊敬的易海霞老师： 感谢您一学期为我们二年九班全体学生辛苦付出，通过这封信，想由衷地表达一下全体 家长共同的心声。这半年来，我们每天都亲眼目睹着孩子们的变化，感受着他们的成长与进 步，孩子们无论是在家里还是在学校，行为举止，学习态度都发生了质的飞跃，调皮捣蛋的 越来越少，积极上进的越来越多，二年九班呈现出一派勤学向上、文明守纪的新风尚，是孩 子们突然长大，懂事了吗？当然不是。我们都深深知道，这是教育的力量，这些进步的背后， 浸透的是班主任易海霞老师无私的包容与爱心，无尽的汗水和付出。 孩子是最纯洁天真的，也是最公正无私的，从孩子们的嘴里，我们听到关于易老师各种 各样的故事：开学初课堂上，接连几天给他们讲故事，说道理，用生动真实的事例使他们懂 得各种不良行为对自己和他人造成的严重危害；平等对待每个孩子，关注每个孩子身上的闪 光点，及时地进行鼓励和肯定；对待犯错误的孩子并不急于批评，而是通过摆事实，讲道理， 让孩子明辨事非，心服口服；有些孩子生病了没来上课，抽出时间为他们补课；自己花钱买 孩子喜欢的文具作为奖品；亲自为孩子们做出可口的紫菜饭包；带病还要坚持工作等等；当 然，孩子所听到的和看到的是有限的，孩子说不出来的一定还有很多很多。但是从这些片断 的叙述当中，我们看到了一位充满智慧，饱含爱心，无私奉献的师者形象，她是孩子们的良 师益友，是他们身心健康成长的引路人。遇到这样的老师，是孩子们的幸运，也是家长们 的幸福！ 我们感谢易老师的辛勤付出!感谢师大附小培养了如此优秀的班主任！附小正在组织评选 优秀教师的活动,我们全体家长由衷地为易老师投上一票!我们全体家长也深信，在全面育人的教育理念下，在这些优秀教师的支撑下，学校一定 会越办越好，为国家培养出大批适合未来发展需要的高素质人才。 二年九班全体家长2014.12.24篇三：一封 来自病员的感谢信 一封来自病员的感谢信 2014-7-24 18:25:55 更新:2014-7-24 18:43:09 7月22日，一位住院病人及家属将一封感谢信送到了党委办，信里感谢睡眠诊疗中心全 科医务人员，特别是感谢盛利主任对病员的治疗和无微不至的关怀。 睡眠诊疗中心的工作人员们看到感谢信后倍受鼓舞，他们深信：只要兢兢业业工作，全 心全意为病员服务，大家的工作就会得到病员的肯定。 供稿：精卫人篇四：病人感谢信 感谢信 市医院各级领导、医护人员：悬壶济世心，妙手回春艺。往来奔波苦，治病救人功。脑外科的主任及全体医护人员，请接受我们全家对你们的衷心感谢。愿你们好人一生平 安！ 在我写这封感谢信时，不禁回忆起当时入院看病时的一场场，一幕幕，感激的心情抑不 住地汹涌澎湃，层峦跌宕！我爱人××于201年月日于医院脑外科就诊，主任热情地接待了我们，他专心地听完我 们的评说后又对我们进行详细地检查，后来就细心地为我们解释病情。我们听完后知道我爱 人得的病是面肌痉挛，目前最好的治疗方法是微血管减压手术，关于手术的安全性及其长期 效果为我们解释的更为清楚，让我和我爱人消除了对手术安全性顾虑。后来我爱人接受了手 术治疗，困扰我们达两年之久的病痛彻底消失了。作为一个普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给大夫出难题，添麻烦。可主 任从来不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。我爱人术后出现刀口渗水，当时我 和我爱人都十分紧张，主任告诉我们这属于手术并发症，局部给予加压包扎即可，不影响伤 口正常愈合。后来我爱人的伤口果然愈合好了。主任对病人的责任感，对工作的 一丝不苟，同样令我们感激和钦佩。主