教师我是谁为了谁依靠谁演讲稿.doc

教师我是谁为了谁依靠谁演讲稿 篇一：老师我是谁_为了谁_依靠谁演讲稿 为了谁 依靠谁 我是谁 当面对“为了谁 依靠谁 我是谁”的简单发问时，在我的内心竟然没有一个现成的答案。在平凡而忙碌的工作中，我们或多或少的会产生一些消极思想，并且我们还经常把许多学生中存在问题的责任，推到家庭以及社会等外界因素上，很少能真正在自身找问题的原因，在深入学习了刘云山同志的《为了谁、依靠谁、我是谁》这篇文章后，受到了很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。 一个人在社会中扮演的角色不同，被赋予的使命也就不同。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。 “我是谁”作为一名老师的我在面对“我是谁”这个问题上必须视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正与学生之间的关系，培养学生主人翁意识，让每个学生都能健康快乐的成长。不能将自己定位为太轻或太重，而迷失方向，不知何去何从。更不能只想索取、而无心奉献；忘了自己的身份，丢了自己的责任等。因为教书育人本身就是如蜡烛和春蚕般奉献的事业，是太阳底下最光辉的职业。我是老师，我骄傲！ 人生一世“为了谁”？ 回答肯定是不一致的，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，我想如果仅仅是为了这些，那么就太狭隘了。突然想起雷锋的一篇日记“人活着是为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋是为人民服务的楷模。作为教师到底为了谁呢？自己的教学生涯中，深刻的体会到一个教师承载着太多家庭的幸福愿望和孩子的美好未来。但工作的道路并非 一帆风顺，班里总有一些淘气韧性、不求上进的学生时常让我头疼万分，不知所措，我也曾想过放弃。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！不能放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。我相信：野百合也会有美丽的春天。为了谁？为了让每一位家长都能放心！ 作为老师“依靠谁”，只有明确了“依靠谁”才能找到工作的方向。“民能载舟，也能覆舟”这是亘古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁呢？从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们搭建各种成长的平台，让我们成长为一名合格的教师。而这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”， 因此，我们应始终贯彻“学生路线”要从学生中来、到学生中去，把每位学生的健康成长作为工作的动力源泉。真正做到一切为了学生、一切依靠学生，让我们的心中装满学生，用爱心来助每位学生健康成长。 总之，我认为，要想回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”，关键要看自己的实际行动。喊破嗓子、不如甩开膀子。作为教师，我能做到的，就是认真履行好自己的岗位工作，尽最大努力为“学生”服务，为我市的教育大发展奉献自己的一份绵薄之力。 篇二：为了谁依靠谁我是谁演讲稿 适合老师 用爱心撑起学生的一片蓝天 尊敬的各位领导、评委： 大家好。我今天演讲的题目是《用爱心撑起学生的一片蓝天》。 近日，我再次认真学习了刘云山同志的《为了谁、依靠谁、我是谁》这篇文章，受到很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。 我是一名中共党员，是一名人民教师。明确 “我是谁”这个问题对于每个教师来说举足轻重。只有明确了“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己。只有把学生、家长、学校放在心中的最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教育教学实践过程中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以及社会去服务。我从学生中走来，再到学生中去，自己的亲身经历使我深知一个教师承载着诸多家庭的幸福愿望，同样，学生也是我幸福的源泉，只有心系学生，用爱心撑起学生的一片蓝天，我才能得到社会的肯定，实现自己的人生价值。 作为一名中共党员，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志应该始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。作为一名人民教师，要把党员的光荣使命落到实处，就要用党员的标准严格要求自己，投身于所从事的教育事业中，“干一行，爱一行”，热爱教育事业，投入爱心、耐心、细心与责任心，关 爱每一位学生。同时，作为一名青年教师，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在日常教育教学工作中，为人师表，率先垂范，甘于清贫，乐于奉献，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。作为教师，我们要依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的理想，依靠学生实现自己的人生价值。因此，我们一定要用爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心灵，用思想去铺设学生人生的道路。 从群众中来、到群众中去，把群众