推荐六年级下数学课件-用正反比例解应用题.ppt

新应用题 小敏买3支铅笔一共花了1.5元，小聪买了同样的铅笔5支，他要付给营业员多少元呢？ 复习题： 2.5(元） 答：他要付给营业员2.5元。 练习：判断下面有哪两种相关联的量，你是根据什么条件发现的？ （1）长方形的宽一定，它的面积和长。 （2）一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行的千米数和所行的时间。 （3） 小敏买3支铅笔一共花了1.5元，小聪买了同样的铅笔5支，他要付给营业员多少元呢？ 复习题： 2.5(元） 答：他要付给营业员2.5元。 方法一： 方法二： 解：设小聪要付给营业员x元。 答：他要付给营业员2.5元。 分析 总价 数量 (1) 1.5 ----------- 3 (2) x ----------- 5 （成正比例） 例题试做： ⑴一台抽水机5小时抽水40立方米，照这样计算，9小时可抽水多少立方米的水？ ⑵一艘轮船从甲港驶往乙港，每小时航行25千米，12小时到达。如果每小时航行30千米，几小时可以到达乙港？ 工作总量 工作时间 (1) 40 ----------- 5 (2) x ----------- 9 （成正比例） 速度 时间 (1) 25 --------- 12 (2) 30 ----------- x （成反比例） 解：设9小时可以抽水x立方米。 答：9小时可以抽水72立方米。 解：设x小时可以到达乙港。 答：10小时可以到达乙港。 ④解答，并检验。 ①分析条件，找出题中有哪两种相关联的量，判断它们成什么比例关系。 ②找出两组相对应的数值。 ③根据不同的比例关系，列出比值相等或乘积相等的式子。 归纳：如何用比例的知识来解题 ①小刘从兵营骑马到马场，每小时60千米，要3小时达到。如果每小时行72千米，几小时可以到达马场？ ②一种钢筋，30米重75千克。现称一捆这样的钢筋重130千克，这捆钢筋长多少米？ ③在比例尺是1：5000的某居民小区平面图上，量得东西最长距离是14.5厘米。整个小区东西最长实际距离是多少？ 1、说出分析的过程，只列式，不计算。 巩固练习 (1) 60 --------- 3 (2) 72 ----------- x 速度 时间 （成反比例） 解：设x小时可以到达马场。 (1) 75 --------- 30 (2) 130 -------- x 重量 米数 （成正比例） 解：设这捆钢筋长x米。 (1) 1 ------------ 5000 (2) 14.5 ---------- x 图上距离 实际距离 （成正比例） 解：设小区东西最长实际距离x厘米。 2、解决问题： 1米 2米 272米 你能用比例的知识算出金字塔的高度吗？ 3、思维拓展 一辆汽车从甲城开往乙城，3小时行驶105千米，用同样的速度又行驶了1.2小时刚好到达乙城，甲城到乙城有多少千米？（用比例的知识来解） (1) 105 --------- 3 (2) x ---------(3+1.2) 路程 时间 （成正比例） 4、总结回顾 （1）今天我们学到了什么，你有什么收获？ （2）你觉得这个“新应用题”的新在什么地方？ 《用正反比例知识解应用题》