《分离食盐与水的方法》课件.ppt

教科版版小学科学四年级上册 第7课 左边的烧杯中还有未溶解的食盐，用怎样的办法可以使这些食盐溶解？ 分离食盐和水的方法？ 在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。 加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等在相当长的一段时间内仍然是很烫的，注意安全！ 实验完成之后清理器材，然后交流试验的结果。 归纳小结 食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐。 播放学乐师生精彩的导学作业 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 第二单元 观察：上一节课留下来的浓盐水 有办法使杯底的盐继续溶解吗？ 思考：为什么杯底会有盐呢？ 用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部溶解。 把杯子放在窗台上让水蒸发，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样？ 如果杯子里的水一天一天继续蒸发减少，直到水全部被蒸发掉，原先溶解在水里的食盐会怎样？食盐会随水一起蒸发呢还是会留在杯子里？ ？ 盐会和水一起蒸发吗 内焰 外焰 焰心 灯芯 酒精 外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。 酒精灯的构造 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。 酒精灯的使用 盖灭后需再重盖一次 实验安全事项 一、酒精灯操作注意事项： 1、操作规范——酒精灯的使用； 酒精灯的火焰可分为三层：外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度最低。使用时要用酒精灯的外焰加热物体。 2、点燃酒精灯要用火柴，不能用酒精灯直接去对火。灭火时要用酒精灯的灯帽盖灭酒精灯，盖灭后再重复一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！ 二、在盐水还未完全蒸发完之前熄灭酒精灯。三、加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网很烫，不要触摸。 实验小提醒 实验结论 实验现象 实验步骤 实验器材 实验名称： 分离食盐与水——加热蒸发 酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、筷子 1.取10毫升的食盐水倒入蒸发皿中 3.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 2.点燃酒精灯、进行加热 4.实验结束，整理好器材 5冒泡，水溅出，有白色的结晶体 白色的结晶体是盐。 蒸发皿上的白色物质一定是盐吗？ 你们有什么好点子能确认它就是盐呢？ 放大的白色物质 蒸发皿中的白色颗粒 用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。 其他 大小 形状 颜色 蒸发皿中的白色颗粒 食盐颗粒 蒸发皿中的白色颗粒 用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。 能溶于水 能溶于水 其他 小 大 大小 粉状 颗粒 形状 雪白 白 颜色 蒸发皿中的白色颗粒 食盐颗粒 盐不会跟着水一起蒸发，分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近，白色颗粒放入水中能溶于水，白色颗粒就是原来溶解的盐。 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。 课外探究： 1、盐的这一特点在生活中有什么应用？ 2、糖、味精、高锰酸钾会不会这样？ 以原料来源分类，可分为海盐、湖盐、井矿盐。 生活中的盐从哪里来的呢？ 海水晒盐工艺过程 加工 人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 * *