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《小数的意义(一)》课件要点
* * 小数的意义（一） 北师版四年级数学下册 找一找，说一说，写一写 交流收集到的小数信息。 说一说你是怎样收集这些小数的。 记录他们读的小数。 1.11元是什么意思？1.11米呢？ 1.11元是1元1角1分。 1角是1元的 ，也可以写成0.1元。 1分是1元的 ，也可以写成0.01元。 1.11元是什么意思？1.11米呢？ 1.11米是1米1分米1厘米。 1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。 1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。 1分米 1米 1厘米 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.01 0.23 用分数和小数表示下面涂粉色部分 用分数和小数表示下面涂粉色部分 0.3 0.05 0.5 0.05和0.5中的5相同么？ 用分数和小数表示下面涂粉色部分 0.34 0.07 0.2 写两位小数有什么需要注意的？ 1 1000 把“1”平均分成1000份， 其中1份是 ， 也可以表示为（ ）； 其中的59份是 ， 也可以表示为（ ）。 0.001 5 1000 0.059 想一想，填一填 1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。 练一练 2.想一想，填一填。 练一练 10 7 0.7 100 47 61 0.47 1000 0.061 3.用数表示下面的涂色部分。 练一练 3.22 2.04 4.把附页2中的图减下来，涂一涂。 练一练 数学文化 回顾反思 这节课你学到了什么知识？ 你有哪些收获？ 你还能提出什么问题？ 生活中除了元角分和长度外，小数还可以 表示什么？说一说它的意义。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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