2015-2016学年高中数学 2.3.2空间两点间的距离课件 苏教版必修2.pptVIP

学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 * 第2章　平面解析几何初步 2．3　空间直角坐标系 2．3.2　空间两点间的距离 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 课 标 点 击 1．掌握空间中两点间的距离公式． 2．会用空间中两点间的距离公式解决有关问题． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 典 例 剖 析 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 求几何体中两点间的距离 已知△ABC的三个顶点A(1，5，2)、B(2，3，4)、C(3，1，5)． (1)求△ABC中最短边的边长； (2)求AC边上中线的长度． 分析：本题是考查空间两点间的距离公式的运用，直接运用公式计算即可． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：熟练运用距离公式求线段的长度，解决一些与长度有关的问题． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 空间坐标系中距离公式的几何意义 试解释方程(x－12)2＋(y＋3)2＋(z－5)2＝36的几何意义． 分析：分析方程的结构可知，这是空间两点(x，y，z)和(12，－3，5)距离的平方等于36. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：如何理解公式的内涵是学习公式时应值得关注的问题，应该说两点间距离公式提供了进行数形结合这种思维训练的平台，因此不仅要注意公式的外在表现形式，还要挖掘其内在的东西．当然本题中方程结构形式比较整齐，容易看出来，还应注意结构不整齐的情形，可尝试进行配方解决． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 2．与A(－1，2，3)、B(0，0，5)两点距离相等的点P(x，y，z)满足的条件为________，表示的图形是________．