2017科教版《道德与法治》一单元教案.docVIP

课 时 教 案 第 课 课题 萝卜白菜我都爱 第__1__课时 总__1__课时 备注备注 批 注 教学目标： 1、让学生了解生活中的主要食品。2、让学生懂得成长需要多种营养，能够做到不偏食、不挑食。 教学重点： 让学生了解生活中的主要食品。 教学难点： 让学生懂得成长需要多种营养。 教学准备： 生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。 教学过程： 课前体验初步感悟： 将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。 课中体验深化感悟： 一、引入话题唤醒生活： 师：同学们，在假期里，红红的爸爸妈妈上班去了，临走时交给他一个任务，设计一份菜谱，中午回家让妈妈来做菜，这可愁坏了红红，你能帮帮他吗？（学生小组内交流。） （创设情境，激发学生参与活动的兴趣。） 二、合作学习体验生活： 1、同学们，我们在设计午餐的时候要注意什么呢？根据你的想法，咱们小组内部来谈一谈。 学生回答：不挑食、不偏食，注意营养，要好吃，不能喜欢吃什么就光吃什么。 2、请同学们介绍一下各种食物的营养成分吧。（先在小组内部讨论，再进行全班交流。） 3、请动手来设计你的午餐，可以以小组为单位，把它画下来或记下来，放在食物盘子里。 （通过小组讨论、自己动手设计