第八节 国民经济核算.pdfVIP

第八章 国民经济核算 教学目的要求： 通过本章的学习，我们应该了解国民经济核 算的形成和发展；掌握国民经济常用的统计指； 标熟练掌握主要国民经济总量指标的计算。 教学重点：国民经济总量指标的计算 教学难点：国民经济总量指标的计算 6 6 学时 教学课时： 66 导言： � 一个国家或一个地区、部门、企业在一定时期拥 有多少人力、物力、财力；怎样利用它们进行经济、 科技、社会活动；取得多少成果、形成多少收入；国 家集体、个人之间如何进行分配；积累与消费比例如 何；投入与产出、供给与需求、部门与部门、环节与 环节之间的比例是否协调；纵向、横向比较，发展变 化如何，等等，都需要采用科学的方法进行测量和计 算。 � 这种测量和计算，就叫国民经济核算。 � 它是适应国民经济与社会发展需要而 � 逐步形成并发展起来的。 第八章 国民经济核算 第一节 国民经济核算的基本原理 第二节 国民经济核算体系的基本内容 第三节 国民经济核算中的主要统计指标 第四节 国民经济增长率的测定 第一节 国民经济核算的基本原理 一、国民经济与国民经济核算 1 1 11、什么是国民经济？ 国民经济是一个国家或地区全部经济活动的总和， 是一个纵横交错、及其复杂的网络般经济活动的有机整 体。 2 2 22、什么是国民经济核算？ 就像一个家庭要算账、一个企业要算账一样，一个 国家也要算账。企业算账主要是会计的职责，而对一个 国家算账，就是国民经济核算。所谓国民经济核算 National Accounting National Accounting （NNaattiioonnaall AAccccoouunnttiinngg），就是关于国家 National Accounting National Accounting （NNaattiioonnaall）的会计（AAccccoouunnttiinngg）。 3 3 33、国民经济核算重要吗？ 现代经济是高度依赖信息的经济，国民经济核算 既针对国内经济算账，又针对一国对外经济算账，其 重要性伴随宏观经济管理的兴起而日益彰显，所提供 的信息成为国家宏观经济管理不可缺少的基础。 概因如此，政府部门首脑、著名经济学家和实业 20 20 家才将其称