高考语文复习课件 “语言文字运用”复习建议.pptVIP

有的考生“读李白的《望庐山瀑布》，流 水飞瀑让我心儿狂跳，银河星辰让我心旷神 怡。” ——非“情境”，抒情也。 有的考生“读星辰，顿感宇宙浩瀚，个人渺 小；读流水，倍觉青春易逝，人生苦短。” ——非“情境”，议论也。 夏夜，轻风吹拂，我坐在门前听流水潺潺，看星辰闪着动人的眼睛，间或读几句唐诗，真是赏心悦事呀。 望着头上闪烁的星辰，听着涧底泠泠的流水，读过中文系的小王，不禁吟出了王维“明月松间照，清泉石上流”的诗句。 （2008年北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。 要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分） 评分参考：①扣住画面内容2分。②语言生动鲜明(情感真实鲜明，语言生动有文采)1分。③语意连贯1分。④超过字数减1分（根据答题实际情况,标点不作为字数统计）。 0分示例 时间就是生命，又是谁将时间带走，不能学习工作，我想用时间为自己的生命画一个句号。 这个钟表破的快要停下来了，可所有人不想停，因为这让人想起了“生命崎岖”，最后生命的表停下来了，它坏了。 这是一个在地震中“幸存”的钟，它在不停地走动，在召示我们生命不会停息。 分析：仅在时间或钟上纠缠且说不到点上，完全没有理解题目要求。 1分示例 国难当前，灾区人