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一年级上册数学第九单元导学案 学校 永铜小学 班级 一( 3)班 主备人 黄婷 参备人 审核人 课题 复习20以内的数 课时—总课时 第1课时 学习目标 １、进一步巩固1-20各数，20以内各数的组成及顺序、大小。 ２、通过复习，熟练掌握20以内数的读写、顺序、大小及组成。 ３、注重培养学生思考问题的良好习惯。 重难点 掌握20以内的数的顺序、大小、读写方法和组成，提高学生综合运用知识的能力。 课前预习 想一想1-20中都有哪些数，并且自己写一写，读一读，排排序，比一比哪个最大，哪个最小。 课型 复习课 教学准备 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导 复习导入：同学们，你们还记得1—20里面有哪些数码？你能把他们都说出来吗？ 2、学 一、自主学习。 1．请你自己在本子上写一写1-20，并数一数一共有多少个数。 2．请你分别按照从大到小以及从小到大的顺序写出1-20。 请你分别说说这些数排在第几 20 12 7 5 2 1 4 6 8 10 13 二、合作探究。 1. 组织学生以小组的形式玩数学游戏，猜猜我是几？ （1）、我是10前面的一个数，我是几？ （2）、我是12和13中间的数，我是几？ （3）、我比18少1，我是几？ （4）、我是一个十，五个一组成，我是几? 让学生根据这幅图列出两个加法算式○○○○ ○○○ ? 3、展 三、