阅读磐石奖100-南投县台湾阅读文化基金会-教师专业发展.PDFVIP

附件 1-3 閱讀推動方案說明書 機關團體名稱： 財團法人台灣閱讀文化基金會 方案名稱：用閱讀塑造優質的教育環境 請將閱讀推動的動機、目的、作法及具體成果簡述如下： (一)動機或目的 「在我心中一直牽掛、思考的，是要如何才能讓台灣更好？」這是美律實 業股份有限公司董事長廖祿立常常掛在嘴邊的一席話。他認為：「好的生活，不 是個人好就好，社會也要共好！」不論社會公益、環保議題、弱勢團體、藝術文 化，甚至宗教關懷，都可以看到廖祿立或美律實業參與的身影。 於是，當一群熱心於推動閱讀的老師前往拜訪廖祿立，希望企業能夠支持 讓更多老師的閱讀教材架站進行分享時，他幾乎毫不遲疑應允，同時還親自致電 遊說其他企業伙伴共同加入贊助的行列。「台灣閱讀推廣中心」網站，因而順利 完成規劃設置。 (二)發展歷程 百忙之中，廖祿立依然維繫著與教師群的聯繫 ，了解閱讀推動的目標與執 行過程。得知過去贊助的「台灣閱讀推廣中心」網站，還獲得財團法人九二一震 災重建基金會的全力支持，以書箱循環的模式，